「次(cì )郎だと、弟だ(🛁)が……(🤵)」
山犬の声に似たどら声がきこえて、彼の周(🕕)(zhōu )囲が急に(🦌)明(🌎)る(🔭)くなったと(🧝)思っ(🔢)た(👤)時(🤘)には、彼(📺)は地べた(🎑)に横(héng )向(🎑)(xiàng )きにころが(☝)って(🔄)い(🍍)た。彼の顔(📱)のまん(🥑)まえに(🐧)は、ペンキ(🍥)のはげた指揮台が、二(🈁)つ三(💿)(sā(🚞)n )つ(⬇)節穴(xué )を見(jià(👒)n )せて立(🍧)っていた。
「す(🔂)る(📦)と、あいつら(👔)にぺこ(🧛)ぺこ(💍)する方がいいんですか(🍇)。」(📔)
「(🛍)本田(🐕)の(🤱)弟を侮(🌛)辱(rǔ )したくないからさ。」
彼は(🎇)、じっと耳をすま(🐴)した。
「つ(🚑)かまえろ!」
肩(🍪)や腿(tuǐ(🅾) )もものへ(😼)んに二(🧥)(è(💊)r )三(sān )ヵ所鈍痛どんつ(⛹)うが感じられ出したが(📅)、次郎はほ(💎)とん(🐨)どそれを(📎)気にしなかった。彼(🚝)が最も気(🐬)にしたのは、頬(😞)がはれぼったく(🤳)感(🐚)(gǎn )ずること(📟)だっ(🐦)た(🚒)が(📫)、手でさわってみると(⏬)、さ(🗼)ほ(🕣)ど(⬜)でもない(🚆)らしい(🚲)の(🐅)で安心した。
とにかく、このこ(🕜)とは、(🌦)彼が中(zhōng )学(xué )校の先生(🗑)に(🥢)かけていた期(qī )待が大きかった(🍘)だけに、彼を(🐺)このうえも(🗒)なく淋(lín )しが(✏)らせた。そし(🔅)て、ある先生の授(🤛)業(⛵)のおりな(🛥)どは、その時(shí )間じゅう、小学(🖖)校(🏃)の(📼)教(🥧)室で(🚴)権田(tián )原(🐭)(yuán )先(xiān )生に教わって(✅)いた頃(qǐng )のこと(💓)を思(🚻)いうか(🤒)べ(🌵)て、筆記帳(🍦)(zhà(🐌)ng )にその似顔をいくつ(〽)も書(🗿)き並べていたことさえあった(📏)。しかし、一ヵ月、二ヵ月(👴)とたつうちに、中学校(👸)というところは、どうせそう(🔣)したも(🔶)のだ、(🌥)と諦(🔟)め(📑)るようになり、その淋しさも、いつと(🐖)はなし(🔇)にうすらいで行ったのだった。
次郎(láng )はぶっきら(🔠)ぼうに(👝)答えた。
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