日本《富沢 みすず》2行目ライン
富沢 みすずあらすじ
鉄拳(quán )が(🕉)同(🐌)時に次郎の頬に飛ん(🈲)で来(🈳)た。しか(🍨)し、(🍈)次郎(láng )の両(🛁)手が狐(🥟)(hú )の顔に飛びか(🌥)か(🤨)っ(🚧)たの(🥩)も、ほ(✍)と(⛱)んど(🤔)それ(🤩)と同(tóng )時だった。
こ(🥝)う(🌱)して、彼は、彼の同級(jí )生の(🐸)間(😱)に、一人と(📧)して心の底(🗽)から(💣)交わりうる(👢)新しい友(yǒu )人を見(🙍)出(chū )さなかっ(🌧)た。それ(🥖)ばかり(👜)か、竜一(yī(🦍) )や源(yuá(🛏)n )次(🏁)で(🎲)すら(🍼)、も(🔑)う彼(🤛)(bǐ )にとっ(🏇)ては、心から(🏪)の(🚹)親友でも(❔)、従兄(xiō(🛺)ng )でもな(🔲)くなったの(💗)である(🏜)。む(🐺)ろん、小(🦒)(xiǎo )学校時代に培わ(🍲)れた温い感情(🔰)が(🔮)、そう無(🍓)造作に冷めてしまうわけ(🦑)はなかった。で、次郎の彼(🍂)らに対する気特には、他(🎒)の同級生(📱)に(🈳)対(duì )す(🛥)るのとは(🍉)、(🗓)まだかなりちがったとこ(📁)ろがあり、ま(⏫)た、(🌠)彼が土曜から日(rì )曜にかけ(🥈)て彼らの家を訪ね、見たと(🛅)ころ以前と少しも変(biàn )らない親(🍕)しさで(👋)遊んだりするこ(🕦)ともしば(🎟)しばだったが、(🏼)そうし(🌍)たことは、所(🗯)詮しょせん、過去(🈲)の酒甕さか(🛳)がめからし(🈳)たたって来る雫しずくのよう(🆖)な(🤮)もので(🌉)、彼の注(zhù(😨) )意(🔼)が一旦(✝)(dàn )明(👡)日のことに向け(🍦)られると、二(èr )人は、もう、彼(bǐ )にとって、(🎫)他の同(tóng )級(📮)生と少しも択えらぶ(♟)ところの(🥐)ない存(🧚)在だったので(📠)ある。
みんながど(♒)っと笑っ(🗯)た。恭一はて(🎁)れくさそ(🕔)うに苦笑(xiào )して(🤸)、顔をふせ(🏎)た。
次郎は、そ(🍖)の光景を(🔁)見ると、(💓)これか(☝)ら(🌙)ど(😸)う(🕍)し(💿)たも(💱)の(🐞)か(🌜)と考えた。も(🏙)との位置に帰る気(🥥)(qì )には(🌬)、とてもなれなかっ(👵)た。か(🚫)といっ(📠)て、(🤮)いつまでもそのまま立ってい(🤠)る(😫)わけには(⛅)、なおさらいかない。彼は、(🔢)しばらく、じ(🚄)ろじろ(🏂)と周(🍅)(zhōu )囲を見まわし(🐍)て(😢)いたが、ふと目のまえに(🌴)、(📸)ふみにじら(🐇)れ(🚥)たように(🐝)なってころがって(💂)い(🏧)る(🤭)帽子が(🌙)眼に(⭕)つい(📢)た。それ(🔓)は、彼がついこ(🍂)ないだ父に買っても(🥢)らったばかりの、そ(👯)して、きのうはじめ(🤦)て、(🏫)組(👃)主任の先生(🛷)に(😝)渡(dù )された新しい(🤭)徽章を(🗃)つけ(💓)た(📚)ばかりの、彼の制(😃)(zhì )帽だ(😪)った。
(🎬)そ(💆)れからあと、(🦈)次(cì )郎は何が何(hé )や(💦)らわからなかった。た(🍚)だ真(zhēn )っ黒な(🍅)ものが周囲(tōng )をとりかこみ、そこ(🌀)か(♋)ら手や(📯)足が(🌏)何本(běn )も出(chū )て、自分のから(👝)だを前(qián )後左右にはねとばしているような感じだった。
「そんなこと言ってるが、(🍚)来年はいよいよ僕(🛴)たちの番(🍧)(fān )だぜ、(😵)自(🐭)(zì(🦂) )信があるかね。」
「そ(🦊)んなけちなことを考えるの(🈵)は、よ(🚩)せ。僕ら(💃)は、(🔙)四年とか五年とかいう(👡)ことに(✈)こだわる必要(yào )はないんだ。それよりか、一(yī(💥) )年から五年までの正しい生徒が、縦たて(✂)に(👄)手を(🗒)握りあうこと(🔟)が(⤴)大切(🍎)じゃないか(🍨)。本田の弟も、(🔆)その正(zhè(🥣)ng )し(🍃)い(🖐)生徒の一人(rén )だ。だから僕らはそれをバッ(🚎)ク(🕑)しよう(🏮)と言うんだ。…(🏵)…四年生(shēng )にだって、(🌻)つまらん(👉)奴(🚐)はいくらも居る。――(🖊)僕らは――(🏩)少(shǎo )くとも(😖)僕(😰)だけは――そんな(💋)奴(nú )と(🌲)は手を握りたくない。そん(📅)な(✔)奴と手(🌲)を掘って、五(wǔ )年(📚)生に対(✨)(duì )抗したっ(💠)て、(🏟)それが何に(🛒)なるんだ。」
こうし(📺)て、彼は、彼の(🥫)同級生(shēng )の間(🎦)に、一人として(🥃)心(xī(🎵)n )の底(📺)か(🔱)ら(💣)交(🥠)(jiāo )わり(🛡)う(💻)る(🐢)新(🧤)しい(🎭)友人を見(🧀)出(chū(🎋) )さなか(🌭)った(⤴)。そ(🥂)ればかりか(🦄)、竜一(💜)や源次で(🏸)すら、もう彼にと(🤸)っては、心か(🈸)ら(🗂)の親友で(📀)も、従兄(xiōng )でもなくなったのである(🍏)。むろん、小学校時代(😿)に(🤽)培われた温い感情が、そ(😿)う無造作に冷(lěng )めて(😒)しまうわけはなかった。で(🚭)、次郎の彼(bǐ )らに対する気特には、他の(😤)同級生に対するの(🕟)とは、まだかな(💷)りちがった(🕑)ところがあ(❕)り、また、彼が土曜から(🕥)日(rì )曜にかけ(💙)て彼(bǐ )ら(🚴)の家を訪(🏰)ね、見たとこ(🚩)ろ以前(🅱)と少しも変ら(🈁)ない親しさで(🆚)遊(yóu )んだり(🤲)す(🈵)ることもしば(🌟)しばだったが、そうしたことは、(🌧)所詮(🧡)しょせん、過(🗃)去の酒甕(wèng )さかが(📥)め(😆)か(🚚)ら(🤵)したた(🧀)って来(lá(🚏)i )る雫し(🍴)ずくのようなもので、彼の注意が一旦(🍗)明(mí(🛷)ng )日のことに向けられると、二(èr )人(rén )は、もう、彼に(🐱)とって、他の(🚺)同級(☕)生(🌷)と(📏)少しも(📟)択えらぶ(🗯)と(💤)ころ(✒)のない(⏹)存在(🥅)だ(⏩)ったのである。
「まさか(🤵)、君の弟(🗣)(dì )じゃないだ(🐍)ろうな(🐅)。」
それからあと、次(🐍)郎(láng )は何が何やらわからなかった。ただ真っ黒(hēi )なも(🕌)のが(🥒)周(😈)囲をとりかこみ、そこから手や(🔶)足(zú )が何本も出(😇)て(📬)、自(zì )分の(⛱)からだ(📨)を前(qián )後左(zuǒ )右(🏌)に(🥐)はね(🐭)とばして(🤩)いるよ(✳)うな感じだった。
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