日本《えろ 広末》2行目ライン
えろ 広末あらすじ
「はじめから、自(zì(😓) )分が室長だときめてかか(🎄)っているんだから(🕐)、かな(🐙)わな(⏭)い(🛩)よ(🏒)。」
と、(😫)次郎(lá(🦊)ng )はちょっと考(🌸)え(💷)ていたが、
次(🥐)(cì )郎は、それ(🚯)で安心す(🍧)る気(qì )に(🗄)はむろんな(🏮)れ(😖)なかった。しかし、夫人(⏮)(rén )がそ(🚈)んなことを言っ(🖋)て自(zì )分(📝)(fèn )をなぐ(🌗)さめる(🕞)ために、わざわざ自分の室(🕘)にやって来たのだと思うと、(〰)何か心のあたたまる思(🙄)いがした(🌒)。そ(📨)して、その日のか(🐃)れの(🗡)日(🔯)(rì )記の中(zhōng )に(🗑)、そのことが、今朝(🍯)からのできごとと(🛐)と(🚵)も(👬)に(🍡)、大事に書きこまれていたことは、いうまで(⬛)もな(🕙)い。
次郎(láng )は、しかし、それどこ(🐂)ろで(😚)は(📉)なか(📪)った。か(🍀)れは、も(✖)う、(🕢)先生の(🔄)つ(🔤)ぎの言(yá(🎷)n )葉(yè )が(🏂)、槍や(✌)りの穂(🍴)先ほさ(💉)きのような鋭さで、自(🕳)分の胸(🚀)にせまっているの(📗)を感じ、か(⛳)た(👔)く観念の(📫)眼(yǎn )をとじていたのだった。
朝倉先生(🕥)は、(🚏)それ(🌺)っきり口をつぐ(🕢)ん(⏩)でい(🤹)る(🔤)。次郎は(🎞)いよ(😓)いよ不安だった。もし先生の話がそれ(🅾)で終(🖤)わったとすると、大河に対して(👈)はむろんのこと、(🧀)あとでほ(🌽)んとうのこと(🐀)がわかった場合、他の塾生たちに対しても、このま(⏹)までは(🕓)決してい(Ⓜ)い(🔷)結果(🕸)をも(⛲)たらさ(👞)ないだろう。
朝倉先生(shēng )は(🐃)、(🌂)し(💱)かし、(😷)どんな悪い状態があらわれて来ても、すぐその場で(👃)そ(🛣)れを非難(nán )するこ(😝)とがな(👖)かっ(🚢)た。す(🤸)べ(🌯)て(🐮)をい(👺)ちおう成(🙁)り(💸)行きに(🤛)ま(🎶)か(💶)せ(🛂)、行(👠)くと(🤬)こ(📒)ろまで行(háng )かせておいて、あとで、――たとえば食(shí(👆) )後の雑談や、夜(yè )の集(jí )ま(🚯)りなど(⛄)の際(🍛)に、(🌜)――そ(🏻)れ(👿)を(🎂)話題に(🈵)して、(🌥)みんなといっしょに、その原因(🍒)結果(guǒ )をこ(🔱)まかに究明し、(🦖)その究(🍐)明をとおし(👀)て(🧚)、共同生活の基(🛣)準になるような原則(♍)的(de )なものを探(tàn )求(🍯)する、と(🍻)いったふうだったので(💾)ある。
「打ちやめ(📤)ると、それ(🏰)でか(💺)えって起き(❣)るこ(👰)ともあり(⏩)ますがね。」
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