朝倉(🌻)(cāng )先(🐠)生は、そこでまた(👳)口をつ(🥜)ぐんだ。塾生たちの(🥄)中には、話がそれで終わったのかと思い(🎲)、そっと眼(yǎ(🎩)n )をひらいて、(🎬)先(xiān )生の顔(🦄)をの(⏭)ぞいて見(jiàn )た(🥩)ものもあった。
(♿)かれは、あたたかい夜(yè )具をはねのけ、(😷)勢い(🌟)よく起きあがって(🔙)、(👝)電燈(🆗)(dēng )でんとうのスウィッチ(🐾)をひねった。その瞬(shù(👸)n )間し(🤸)ゅんかん(🐖)、枕時計まくら(📡)どけいがジン(🛷)ジンと(👱)鳴りだした。きっかり(🙇)起(qǐ )床き(♉)しょう時(shí )刻(🏃)の五時半であ(🌶)る。
朝倉先生は、そう言(🤴)って微(😂)笑した。そして、それ以上(💤)口で(🦄)説(shuì )きふ(📨)せること(🈯)を断念した。い(🎂)ず(⛱)れはこれ(😿)か(🕙)らの生活体験が、徐々じ(🤴)ょ(👑)じょにかれらを納得させるだろ(🚨)う(😆)、(😀)というのが(🧟)先生のいつもの(🤑)信(⌚)念だったのである。
次(🏰)郎(🍤)は、思い(🦃)き(🏿)りドアを(💐)あ(⛹)け、
「おはよう。ここは何(😤)室の受(👎)け(🍴)持ちでし(🍀)たかね。」
「そ(🚴)ういうと、ゆうべの室長選(xuǎn )挙(🥔)も何だか(🧦)変(biàn )だったぜ。」(👬)
コーン、コーン、―(🤙)―コー(🕛)ン、コーン。
「(🐵)そ(🎽)うだとすると、みん(🧕)なが(🍕)まごころをこめて常識を(🖥)はたら(🥄)かしさ(🈴)えすれば、落(luò )ち(🤼)つくべきとこ(🍣)ろに落(🏎)ち(🥉)つく(🐈)んではないかね(🦗)。」
かれは、あたたかい(💺)夜(🎪)具(⌚)をはねの(🔮)け、勢いよく(🕔)起(qǐ )きあがっ(💈)て、電燈でん(🤕)とうのスウィッチをひねっ(🚆)た。その瞬(shùn )間し(🎸)ゅ(🚕)ん(Ⓜ)か(🎀)ん(🎓)、枕(🗄)時(📱)計ま(👔)くらどけいがジンジ(🧦)ン(✉)と鳴りだした(⛑)。きっかり起床きしょ(🍙)う(🚇)時(🌬)刻(kè )の五(wǔ )時半(🌶)である(🌉)。
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