新(xīn )賀(hè )は(💁)ひょう(🧜)し抜け(🕳)が(🚹)して三人をふりか(📽)えっ(🏟)た。三人(🛃)もおたがい(🛡)に顔を見(🎤)合わせている(🎎)だけである。する(🗿)と校(🌤)(xiào )長(zhǎng )はもう一(yī(🐞) )度、「い(🕑)いかね、君(jun1 )らを信頼してたのん(🏴)でお(👧)くよ(🎭)。」と、念(niàn )を(💡)押し、(🏛)「じ(🍑)ゃ(🕚)あ、私(sī )は(💦)す(🕧)ぐ県庁に出か(🐣)けなけり(🛄)ゃ(📵)ならんか(🖨)ら。」と、あた(😕)ふた(⏰)と帽子(zǐ )掛の方(🎃)(fāng )に行って帽(mào )子をか(👥)ぶった。そこで四人(🗄)も默ったまま、校長(🍗)のあ(🈂)とに(🎸)ついて(🕸)室(shì )を出(chū )て来た、というので(🛩)ある。
道江は敏子を見(jiàn )て(🛄)言っ(⏸)た。
「やけに(🦏)な(🔦)んかなりません。しかし、自(🧘)(zì(🕳) )分で正し(🐹)い(😂)ことをして退学(xué )されても、(🏯)ちっとも恥ずかしいことはないと(✏)思っ(⛩)ている(⛱)んです。」
「(🍵)そ(🈵)う(🥍)は(📘)いかないわ。」(💔)
次郎(🏌)は、(🦗)これまでにも、しばしば、自分の全(🗣)く予(yǔ )期し(🍇)ない言(🎴)葉(📢)を朝倉先(👎)生(shēng )の口か(🎨)らきいて驚くことが(❔)あった。しかし、(🚝)今の言(🌨)葉ほど彼を驚かした言葉はなかった。こ(🚩)れま(🛣)では(🕴)、(😠)次(cì )郎(lá(🕞)ng )が自分の(🍻)考(👒)えに裏書しても(😽)らえると思っている(🏃)時(📕)に、かえ(⏭)ってそ(⏬)れを(🧖)否定(🌶)(dìng )されたり(❎)、何(hé )か得意になっている時(shí )に、きび(🐥)しい(💈)反(⛱)(fǎn )省(🦗)を要(🚭)求されたりする(📴)場(🎮)(chǎng )合(🥇)が多(duō )かった(🦁)。今のは(🗼)まるでその逆(⏸)だったということが、彼にとって(➡)は、(🎛)この上(shàng )も(🤫)ない驚(jī(👈)ng )き(😞)だったのである。
と、(🌍)朝(cháo )倉先生は、ちょ(💸)っと思案しあんして(💆)いたが(⭕)、
彼(bǐ )は(🚲)、(💰)そんな謎(🐲)(mí )のような(🎫)言葉(🍎)を(🐭)残して(🌡)、(🥩)さっさとその(🏰)場(chǎng )をはなれてしま(🎯)った。
「そりゃあ、事(shì )をあら立てれば、いくらでも手はあると思うの(📳)。だけど、同じ(👟)村に住ん(🏽)でいて(🏷)は、そうも(🤠)いかない(🐙)し、(🚀)……」
「それで(🎮)僕(🤝)た(🌞)ちが正(🐹)しい(🚢)願いだと(🧙)思った事を役所(😩)に出すの(📯)、あた(🚵)り(🦐)ま(💤)えです。考えが足(🚢)り(➕)ない(🤜)ことなんか、ちっともあ(🛅)りませ(😝)ん。役(🔤)所がだめだから正(📡)しい願(🥫)いでも、慮して出さないで置こうかなんて考える人(💻)があったら(🤪)、その人こ(🎋)そ考(🚇)え(😣)が足りないと僕は(⏳)思うんです。」
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