と学(🍲)(xué )士(shì )は(👯)今までにない忸々なれ(🌟)な(🥫)れしい(🕔)調子(zǐ(🧗) )で話し(😆)掛(👄)けて、高瀬と一緒に石(shí )垣側わきの(✌)段々を貧しい裏町の方へ降りた。
七月(yuè(🙉) )に入って(🚜)、広(guǎng )岡理学士(shì(🐻) )は荒町(dī(💑)ng )裏の(😵)家の方(♿)で高瀬を(🐵)待受け(🤓)た。高瀬の住む町からもさ程(chéng )離(🧒)れて(🚐)い(📼)ないとこ(🎪)ろで、細い坂道を一つ上れば体操(cāo )教師の家の鍛(😈)冶(yě )かじ屋(wū )の店頭(🚁)(tóu )みせさ(😬)き(🤞)へ出られ(🆘)る。高い白(⭐)壁(🗡)の蔵(zā(🌠)ng )が並(🕴)んだ石垣の下に(🚕)接して、竹薮(🍰)たけ(🌋)やぶや水(🛣)(shuǐ )の流に(🥤)取囲とりまかれた位(wèi )置に(💞)あ(⬅)る(🎣)。田(🏏)圃たんぼに近いだけに、(🕖)湿気深い。
「(🍍)先生、(⛺)虫じゃい(🖍)けませんか」
(🥋)この半ば家庭のような学校から、高瀬(😛)(lài )は自分の家(🌞)の方へ帰って行くと、頼んで(🚱)置いた鍬(🥉)(qiā(🈴)o )くわ(🚓)が届(jiè(🦃) )い(🐌)てい(📿)た。塾(shú )で体(tǐ )操の教師(👕)をしてい(🥢)る小山が届(🏧)けて(🎄)くれ(🎭)た。小山(🦂)の家(jiā )は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷まげを(🛣)結(jié )った(📰)阿(ā )爺(yé )おとっ(🥒)さ(😒)んが(🤦)鍛う(🕶)っ(📺)てくれたのだ(🧐)。高瀬はそ(🥀)の(🐍)鉄(🏧)の目(💺)方(fā(📧)ng )の可成(🤬)(chéng )か(👦)なりあるガッ(🕥)シリ(🍻)とした柄(🙍)のつい(🛂)た鍬を提げて、家(👯)の裏に借(jiè )り(🛴)て置(zhì )いた畠の方へ行(háng )った。
(🎼)高(gāo )瀬と学士とは懐古園の方(fāng )へ並ん(🐠)で歩いて(🛡)行(🆖)(háng )った。学士(🍗)は弓(🤶)(gō(🐸)ng )を入れ(🥞)た(🖊)袋や、弓掛ゆがけ(💇)、松脂くすね(📇)の(🔯)類(💲)(lèi )た(📷)ぐいを入れ(🥙)た鞄(Ⓜ)かばんを提(🕹)げた。古(✉)い城(ché(🐳)ng )址(🐄)(zhǐ )じ(🐖)ょうしの周(😟)囲まわりだ(📆)け(😻)に(😜)、二(è(🛠)r )人が(🔱)添うて(🏣)行く石(shí )垣(yuán )の上の桑畠も往(🌫)昔むかしは(🥅)厳いかめしい(👄)屋敷のあっ(🆎)たと(🙌)いう跡(jì )だ。鉄道のた(☕)めに種々いろいろに変えられ(✨)た(🏣)、砂(shā )や(🛫)石の盛り上(🎪)(shà(🎾)ng )った地勢が二(èr )人(ré(💕)n )の眼にあ(🔊)った。
夫婦(fù )は互(🤩)(hù )に子供(gòng )のことを心配し(😧)て話(huà )した。
と(⏮)学(xué )士(💔)は今(jīn )まで(🕤)にない忸々な(👷)れなれし(🧣)い調子(zǐ )で話(📷)(huà )し掛(🐰)け(🍔)て、高(🕍)瀬(lài )と(🕰)一緒に石垣側わき(🍯)の段(⏮)々を貧しい裏(✅)町の方へ降りた。
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