(🚝)――ねえ!
(Ⓜ)―(🍤)―ヘ(🎢)ンだ。ナッパ服と女学生様か(😾)! (🔑)よ(👙)くお似(📌)合(hé )い(🌥)ますこ(✅)と!
――女学(xué )生の参観のあとは(🕟)、不思議にお嬢さん方の鼻息がおとなしくなるか(🌐)ら(🗻)、(😬)たまにはあっ(🛷)た方(fāng )がいゝん(🥕)だ。
然しこれ等(🤖)のことは、どれ(🗼)もたゞ(🌱)「能(🌰)(néng )率増進」とか「工(💽)場管(🏚)理法(🚰)(fǎ )」の(💫)徹底とか云っ(👒)てもい(🐃)ゝ位(wèi )のこと(🤺)で、「産(🍈)業の合(🐧)理(🏺)化(🐫)」と(🐘)いう(🍓)大きな掛声の(🗂)ホンの(🍪)内輪な一(yī )部(bù )分でしか(➗)なかった。――「産業(yè(🧤) )の合理(🥧)化(🍫)」は本当の目的を別(⛩)なところ(📎)に持ってい(🕰)た(🚷)。それは「企業の集中化(huà )」とい(🚺)う言葉で云われ(🤙)ている(🔱)。中や小(🚭)のゴチャ(🕐)/(🏂)\した商工(📝)業(🕣)を整理して、大きな(👲)奴を益々大き(🕶)く(🍂)し、その数(🧔)を益々少(🌊)なくして行こうというのが、そ(🔷)の意図だった。
特高主任は鉛筆をも(🐠)てあそびながら、彼(👪)の顔(yá )をじ(😴)ッ(🏹)と見た。一寸(👠)だま(⛅)った。
――相(⛑)手は(🦇)?(🍑)
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