バラエティ番組《特殊 オナニー》2行目ライン
特殊 オナニーあらすじ
江(🎴)戸に召しかえされて(🎄)か(👘)らの先生は(🎣)昇平校(🌻)しょう(⬇)へいこうという名(🥕)高い(🌆)学校(xiào )の頭取とうどりを命(⚾)ぜられ、上(🆎)士じょうし(📲)の位(wè(💓)i )に(🌤)進み(🦂)、さらに鑑察かんさつと(🔓)いっ(🚃)てだれでも(💲)うらやむ(👒)重い(📵)役目をつと(🎟)め(💗)ることにな(🥦)り(🙀)まし(🎐)た。そればかりではありま(🦑)せん、(⚫)当時は諸(🏧)(zhū )外(🏚)国(🌀)(guó )の軍(🛀)艦(🧛)や商船(chuán )が(🏼)だんだんこの国の(🛐)港(🖐)に集(🥟)まって(🐒)来るように(🥪)なりまして(🚜)、日本国(guó )じゅう大さわぎの時(shí )で(🦆)したから、その談判(🐨)(pà(👩)n )にあたる外国奉行ぶ(❕)ぎょう(👘)は勇(🅰)気(qì )の(🚫)あ(🕦)る(🐹)人でなけ(💣)ればつとまりません。先生(shē(🔍)ng )は一(🥂)番最後(🚲)にそのむずか(⛎)しい外国奉行を引きうけ、徳川(chuā(🕟)n )の大(dà(🦌) )身代(🏬)(dài )おおし(🦓)んだ(🚁)い(🆘)を引き(🧔)回した人(rén )の一人でし(🥘)た。
方(🔳)壺(hú )山(🐸)人は名字み(🚾)ょう(🍿)じを渡辺わたなべと(🎷)いい、徳川の時代(dài )に木曾福(🙌)島(dǎ(🍫)o )きそ(🏙)ふく(😣)し(⚽)まの名(😱)君とうた(🦌)わ(♌)れ(🚑)た山村良(liáng )由(🌱)りょうゆう公が詩文の(➖)師(🌕)匠と(🏴)頼(lài )んだ人(rén )で、「菁(jīng )莪(🔃)館せ(📹)いがかん(🔌)」（(🍄)良(👵)由公の(👤)建てた学校）の(🔪)学(xué )問を興したことにも(📎)あず(😏)かって力(🧗)のあった(☔)らしい人ですが、この(🚦)人(⛪)が大きなはすの(😳)葉を頭にかぶった図がわたしの見つ(⭕)け(💽)た書物の中に残っていました。青いはすの(📨)葉をかさのかわりとは、木曾川(chuān )きそがわへつりに行く人(rén )で(🐘)も、ちょ(🍀)っと思(✨)(sī )い(💗)付き(🤘)そうもない(🗡)ものです。
仙(🦂)台せん(🌜)だいへ(🗻)来て(🔭)弱っ(🔓)たことは、(🌎)ことばのなまりの多いこ(💨)とでし(🔘)た。何か(🤱)土地の人から話しか(👿)けられて(🈳)も(👁)、世間(jiā(🎁)n )に(🎷)交際の(😘)広い男や(⛪)女の(🗼)話(🥩)に通じ(🍊)ないよう(😌)なこと(😽)はまずあ(🌙)りませ(🍧)んでし(⚾)たが、(🥐)おばあさ(🔂)んど(🎥)うしが(👝)語り合うことば(✍)なぞ(🤠)は、て(💍)んで聞き(🌀)取れないくらいでした。わ(🌆)たしは東(🔙)北(běi )学院へ来(🐸)て学んでいる生徒(🌱)の作(🍯)文の中にも(🐏)、(👖)何(🕕)ほ(🔞)どそ(🐉)の地(dì )方ことばのなまりを見(jiàn )つけたか知れ(🎙)ませ(☕)ん(🐐)。
茶(🌕)丈の亭主(zhǔ )ていしゅは大(🕐)津(🔆)(jī(😲)n )のほう(🤳)へ通(tōng )かよって働(dòng )い(😬)ている大工、そのむ(🥀)す(🥝)こは大津(jīn )のげた屋へ奉公(gō(🔟)ng )して(🆓)いる若(🏖)(ruò )者で、おかみさんと娘(niáng )とがるすいかたがた(🔱)古い茶が(😳)ま(😉)のわきでほたるのか(🐑)ご(🐑)を(✂)張(🏌)るのを毎(měi )日の内職(🧦)に(🔵)して(✒)いました。石山は(🆎)ほたるの(🍒)名所(suǒ )で(🥞)すから、(🐻)まだ人(🔺)の出さから(🤟)ないうちか(🖱)ら、おか(⏸)み(🍴)さんた(⬇)ちはそ(👑)のみやげもののしたくをいそいでいたのでしょ(🧥)う。
姉(zǐ )の(🕙)家(jiā(🌎) )には(⏰)、昔から伝(yú(🌷)n )わる漢籍、兵(bī(🍝)ng )書、歌書(🔐)(shū )、その他の書(shū )物もす(🈵)くなくはありませんでした(🚊)。裏(lǐ )庭にあ(🥟)る土(💕)蔵の二階は本(běn )箱(xiāng )でいっぱい(👨)でし(😃)た(🌛)。高瀬(là(😝)i )の兄(🏄)はわたしに(🦂)むか(➗)って、それ(😑)らの蔵書(👎)を勝(shèng )手に探れと(🚷)言ってく(🤯)れ、姉は(⏩)また(👷)姉で、古い(🥥)絵、古い手紙、香(xiāng )の道(dào )具、うるし(🔀)ぬ(🍰)りの器、陶(táo )器(🗓)のたぐいなぞを取り(🏹)出(chū )してきて見(🐢)せて(💫)くれま(🗼)し(🛹)た。その中(🧀)に、高瀬の(🛳)兄の先代が愛用(🌊)したと(🚉)いう古い茶わん(🎳)が出てきました。
(😀)新(🎮)(xīn )規、新(xīn )規、見るもの聞(wén )く(👆)ものわた(🎏)しには新規な(🦅)ことばかり。第(㊙)一、自(zì(🤛) )分のつとめに(😂)通(tōng )う小(😖)諸義塾までが、まだようやく形(🐊)の整いかけたばかりのような(🕌)新規な学(xué )校でした。し(🥝)かし、(🥣)その義塾の二階(jiē )の(🎀)教室から(🥘)、(🥡)遠く蓼(🤢)(liǎo )科たで(➰)し(🧥)なの山つづきの見える窓のと(⚪)こ(👜)ろへ行って、そ(🥖)こから(📂)信州南(🎐)(nán )佐(zuǒ )久(jiǔ )みなみさくの奥のほうの高原(💡)地(🦇)な(⛰)ぞ(💒)を望む(📴)たびに、わ(🚶)た(🍮)し(🔰)はようやくのことで静(🚑)(jìng )かに勉強(💈)のできるいなかに、もう(💡)一度自分の(😫)身を置いたように思いました。その窓の近くには、小諸の士族(🧑)屋敷の一部(bù(🗼) )の草屋根も見(jiàn )え(🚈)、(🎤)とこ(🎀)ろ(🍫)どこ(🎬)ろに(🍟)は柳のこずえの薄(🤠)(báo )く青み(📚)がかった(🥉)のもあり、ちょ(💒)う(🛎)どわたし(🥍)が出かけて行っ(🌃)たころ(😝)はおそ(🐶)い春がよう(👬)やく浅間のふもとに近づいてきた時(shí )分でした。たとえ学舎は小さくとも、わたしはほかの(⛄)先生(✏)(shēng )が(🕧)たとともに働(💼)(dòng )くこと(🧞)を楽しく考(kǎ(🐑)o )えまし(🔭)た。
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