バラエティ番組《本澤 朋美 えろ》2行目ライン
本澤 朋美 えろあらすじ
彼(🧓)は、自(🕍)信を失(shī )っ(🐓)た人(🌏)のように、力なく首をたれた。徹太郎叔父に対しても、道江に対して(🐯)も、恥ずかしさで胸がいっぱいであ(⛰)る(🎹)。
「(📛)ばかだな、道江さんは。」
校長室に(🈲)おける会見(jiàn )の(💵)様(🐦)子は、あとで四(sì )人が――と言(yán )っても平尾はあまり(🏘)しゃべらなかっ(🐊)たが(💊)――みん(🔨)なに(📯)話した(🌫)と(🧀)ころによると、かな(🌪)り悲哀(🛠)感をそそるものだ(🧟)ったら(👭)しい(🥈)。元来花(huā )山校長の鼻は、(🕰)馬(mǎ )田が次(⬛)郎のう(🌆)ちで言(🎆)(yán )ったように、実(🍵)(shí )際(🥤)いかにもちょっぴりして(👆)いる(👮)。恰好(🍎)だけは、(🎷)美人の鼻といってもいいほど(🔸)ととの(✏)っているのだが、顔の面積(🔙)に比(bǐ )較して(👲)、それがあ(😼)まりにも小さ(🎈)すぎるのである(🎰)。血(xuè )色のわるい、それで(🆕)いてい(⤵)やにつ(🙌)る(🏥)つる光っているだだっ広い(🛡)顔のま(🚦)んなかに、(🥨)つつま(🌯)しすぎるほど(🥤)つつましく、(🕵)そし(📱)てそれ故に(🤹)安定(🍒)しすぎるほど(🙇)安(🛬)(ān )定してくっついている(🚗)その鼻(🚽)を、(⛅)校長就任のそ(📑)の(🧟)日以来(🏎)、生徒(😥)た(👞)ちは「(❔)ピ(🐊)ラミッド遠望」(🏎)と呼んで鑑賞しているの(🥧)であるが、それは決して的はずれ(🍿)の形容(😶)だ(🅿)とはいえ(🍬)な(🆗)い。生徒間に(🤭)、それほど安定した印象をあた(🎎)えているその鼻が、血書を差出した(👮)瞬(shùn )間(jiā(🚱)n )、(👪)ぴくりと動き(🦎)、(🍸)しかも(💟)多(duō(🕘) )少額の方にずれたように感じら(🚱)れたというのだか(🎒)ら、お(📯)よそ、そ(🏕)の場の光景が察(👯)(chá )しられ(🎻)るであろう。
(📓)次郎(🖋)は感(🍜)激と失(shī )望(wàng )の(🗒)旋風せんぷうの(🔽)中に、やっ(👭)と(🔥)身をささ(🔤)えているだ(🍾)け(🤢)だった。あふれ(⏫)て来る(👟)涙(lèi )が膝(xī )の上につっ(🐑)ぱった(👥)腕をす(📈)べって、ま(⭐)だら(🏸)に縁(yuán )板をぬら(🚋)した。
(⬜)次郎は(😈)、もうすっかり(🐋)、いつも(😗)の(🌖)彼(🍞)(bǐ )を(👘)とり(🚍)もどしていた(🏚)。
馬田は、(🙁)実(🎊)は昨日(📣)委員会が終(🦇)っ(🥈)たあと、い(👧)つに(🙆)なく(🐙)気(qì )が(🌈)むしゃ(🐂)くしゃして家(jiā )に帰(guī(✔) )っ(🖤)て行(🙇)っ(🚃)たのだ(🚛)った。次郎(🐄)がみんなのどぎも(🛣)をぬくような血書を書いたということが第一(yī )癪しゃ(🏅)くだったう(🚂)えに(📐)、自分(🈁)もつ(🌁)いそれに署(shǔ )名し(🔮)なければな(🚦)らないはめになり(📡)、いかにも次郎(❄)(láng )の尻馬に乗せられた(🥈)ような(👿)恰好(🐌)になって(🍔)しまった(🔬)のが(🔂)、(🌈)何と(🍻)しても腹(fù )におさまりかねていたのである。で(🎉)、夕食(shí )をすましたら、(🤳)すぐいつ(🧦)も(🎚)の(📫)仲(zhòng )間にどこかに(🍪)集ってもらい、血書に何とか(💗)けちを(🕐)つける一方(⛷)、全校を(🍛)あすにもス(🍒)トライキに(🥓)導く計画を相談す(🕧)る肚でい(😮)た。ところが、食卓につい(🚮)て(🙌)不機(jī )嫌に(📤)箸を(🦀)とっ(🍺)ているう(🍱)ちに、(🚲)ふとなぜ(🕷)新賀(hè(🎅) )はきょ(😦)うみ(🌬)んなに(🚪)次郎(láng )が血(xuè(🚚) )書を書い(💅)たこ(♈)とを秘密(mì )にしたの(🏝)だ(🚕)ろう、という疑(📕)(yí )問が起(🛰)った。こ(🙏)の疑問(👡)は、ふしぎ(🎈)に彼の気(🎹)持を明るくした(🐥)。と(💘)いうのは、彼(bǐ )は彼(💰)(bǐ(🕯) )なりにそ(💾)れ(🔶)に判(💔)断を下(xià(🍘) )し、何(hé )だ(🦇)か(🚮)次郎の弱点が(🍔)つか(🧖)め(🕚)たように思ったからである(🚞)。次郎(lá(😪)ng )は、自分(🌎)から言い出(🥔)(chū )した(🚹)てま(🔣)え(📬)、どうなり血書(shū(📷) )を書くには書(🌐)いたが、書いた(🐒)あ(🖌)とで、事(👅)件(🌹)(jiàn )の主謀(🚍)(móu )者と見られるのがこ(🧑)わくなり、新(💻)賀に自分が(🗺)書(shū )いた(💅)ことを(😾)秘(🕚)密に(🍰)す(😞)るという条(tiáo )件でそれ(🌻)を渡したにちがいない(➰)。そ(🈁)う彼(bǐ )は判断(🎂)(duàn )したのだった(🅾)。そし(🛩)て、(〽)この判(pàn )断はいよ(🐶)いよ彼(🧜)を上機嫌(🔱)に(🐊)した。血書が大(🍊)きな問(wèn )題になればな(👽)るほど、次郎はし(🤲)ょげるにちがいない。血書(🆗)にけちをつけ(🖲)るの(🥇)も面(miàn )白い(🌘)が、それを出来るだ(🥇)け大げさな問題に(🔭)して、次(cì )郎がいよいよしょげるのを見(👣)るのはな(🍄)お(💄)一層(⛏)面(miàn )白い(🛎)ことだ(🐲)。ストライキは(🍘)どうせ早(💟)かれおそかれ放って(🎢)お(🍈)いても始まることだし、何(hé(🌝) )も自分が先に立(🥡)ってあせることはない(📂)。彼(🗓)は、そ(💞)んなふう(🌝)に考えて、ひとりで(👦)ほ(🚇)くそ笑んだ。そし(👿)て、き(🖍)ょうは、彼(bǐ )にしてはめずらしく早く(🚙)登校(📞)して(🎶)、そ(🐺)れ(🕘)となく(💊)次郎(láng )の様(🐱)子に注意していたが、次郎の様(🤦)(yàng )子は(😶)、彼(🈲)(bǐ )の判断(🐖)(duàn )を十分に裏書しているよ(👋)うに思えたので(👊)、彼(bǐ )は(⏸)内心(xī(🛅)n )ますます(🕒)得意になっていたのである(🚠)。
次(cì )郎は(📜)、ぐらぐらと目(🈷)まいがするような感(gǎn )じだった。徹(📄)太郎(😧)は、(🎩)いつにな(🏑)く沈んだ調子で、
「まあ、本田(🆕)さ(♟)ん(♎)、しばらく(🐆)でした(🌁)わ(🌚)ね(🦇)。さ(🦓)あどうぞ(🤖)。先生は書斎(🤾)ですわ。」(📫)
「本田の(⬆)やつ、どうした(🗿)んだろう(🥛)。いやに考え(🥐)こ(🚈)んでばかりい(🚉)るじ(🤰)ゃないか。」
「学校(xiào )の様子はどうか(🤗)ね。血(👤)(xuè )書はやはり出したのか(🍎)。」
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