飯島は、そう言(yán )うと、(🏽)いか(➰)にも(🤓)あわてたように、あた(🍁)ふたと廊下に足(zú )音をたてて去(qù )った。
朝の行事(shì )は、まず室内体操に(😉)はじまっ(🔫)た。それは友愛塾のために(🍹)特に考案され(🚈)たもので、(🔧)その(🚋)指導も指(🔹)揮しきも次(🤭)郎(🏫)の役(yì )割(👧)だっ(🗡)た。体(tǐ )操がすむと(🐎)、朝(cháo )倉先(🕌)(xiā(🌩)n )生の合(hé )い図(⤴)で(✳)静(🔌)坐せいざに入(🐭)っ(🚘)た。これは就寝前(🛩)の(🐜)静坐(😘)にくらべると、いくぶんな(😊)がかったが(🍉)、そ(🤛)れ(🕺)でも、せ(🚪)いぜい(🈺)十(🍀)四五分ぐらいだった。次郎は(🌑)、今(🏊)(jīn )朝(cháo )も足(🐻)音(yīn )をしのばせながら、塾生たち(⬆)の姿勢を直(zhí )して(🛢)やった。
(🐲)田(tiá(🕡)n )川は(🍱)、それ(🍑)まで、眉根まゆねをよ(🛢)せ(🔔)、小首(shǒu )をかしげて、いやに深(🦎)刻そうに畳(🧟)た(🕺)た(🏽)み(🚅)の一点(💁)を(🦌)見つめて(🔑)いた(🌙)が、だしぬけに自分の名をよばれて、飯島と(📨)はち(🐪)がった意(yì(💺) )味(🚶)(wèi )で(📿)、(🏭)あわてたらしかっ(💠)た。しか(🎃)し、かれは(🚛)すぐにはこたえなかっ(👞)た。こ(🌌)たえ(🤝)るかわりに、何(📛)度も小首を左右(🍃)にかしげ直し、す(👻)るど(🐑)い(🛺)眼で(📊)畳(🌮)をにらみま(🎓)わ(🚫)した。それから、朝倉(🍾)先生(shēng )の(🕒)ほ(🔎)うをま(🏈)ともに見て、そのしゃがれた声をとぎら(😕)しが(👝)ちにこたえた。
「(🎄)先生(👹)は、ぼ(😓)くのやりそこな(⌛)いを、(🤸)どう(💵)してあからさま(🛠)に話し(🦇)てくださら(👌)な(🐶)かったんですか。」
とあ(🚕)っ(🐾)た。
や(🌙)がて先生(🛄)は言(yán )葉(🔗)(yè )をついだ。
次(🐜)郎(láng )は、朝(⛎)倉先生(shēng )が(♊)、開塾最初の朝の(🅾)訓話くん(😰)わで、これほど激はげし(🌻)い言葉をつかって(🛂)、(🙌)真正面か(🤪)ら塾生たちに非難をあび(🔄)せかけ(🛩)たの(😙)を、これまでにきいた覚えがなかった(🐦)。かれは、ま(📪)だあ(㊙)とに残(🔡)(cá(🌭)n )されている(🤙)自(🎠)分への非難が、(🏠)どんな言葉(✖)で表現(🥀)(xiàn )さ(㊙)れるかを、身(shē(🍣)n )がちぢまる思(sī )い(🐷)で待っていた。
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