と、何(😄)度(🐪)もうな(✡)ずいた。そして、(🛥)
校長は、最初鼻だけをぴくりと(📧)動かしたき(👦)り(🌺)、(⛷)眼(🕦)玉も口(💓)も動かさな(⛳)かった。眼玉は(🌓)テ(🎱)ーブルの上の血書(📏)(shū )に注そそ(💞)がれ(💚)ていたが(💎)、それを読んでいるよ(💄)う(🏌)には思(sī )え(🤹)なかっ(🚸)た(😣)。そ(🈸)のうちに、結んだままの口(kǒu )が、うがいでもする時(shí )のように、む(🦉)く(🍏)むく(🐺)動き(💄)出(😻)した。そして、それがやっと開い(🎳)た(🙎)かと思うと、(👸)し(❕)ゃがれた女のよ(💯)う(😰)な声(📨)で「これは、(😕)知(🐲)(zhī )事(shì )閣下(xià(🏗) )に(🍼)も、お見せしなけりゃなら(🐲)んのか(🐏)。」と、わ(📞)かりきったこ(🐽)とを(👥)たず(🛹)ねた(⏺)。田上が「(👊)むろんそうです。」と(🌆)答(🌔)(dá )えると、またぴくりと鼻を動かし、「こ(👘)んなものを知(zhī )事(shì )閣下(🌬)に(🧓)お(📶)見(👻)(jiàn )せ出(🎭)来ると思(🍒)うのか。君ら(📴)にはま(👹)るで常識(📬)がな(💆)い。どうかそんな(📉)むりは言わないでくれ(🎷)。」と(🈚)、泣(qì )い(🚕)てい(🥪)るのか(⛓)、怒っている(🔘)のかわか(❇)らないような(🍩)声(shēng )で言った。四(sì )人共、その時は、こ(🗜)んなの(📪)が自(🛑)分(🏨)たちの学(xué )校(xià(⛸)o )の校長(zhǎng )だろうか、という気が(📓)して、実際なさけな(📡)かっ(🈚)た(🌍)そう(🎢)であ(🏹)る。田上が「僕(💱)たちは朝(chá(📆)o )倉先生(😔)(shēng )の留(😈)任さえ実現すれ(🏆)ばいいので(🛹)すから、(🌯)校(xiào )長先(🔊)生がそれを保証して下さるなら、血書の処(chǔ(♍) )置はお任せ(🚫)しましょう(🤯)。」と言(🗡)うと、校(✡)(xià(✂)o )長は(👖)何と思っ(🚌)たか、急に椅(🚢)(yǐ )子から立ち上(shàng )っ(🙂)て、四人の顔(🎗)をひとりびとり念入りに見まわした。そ(🎒)して(😙)何度(dù )も首を(🏉)ふっ(✖)てい(🎗)たが、お(👰)しまい(⏸)に、永(🧥)いため息をついて(😘)、(🔎)「君(📡)(jun1 )らの非常(cháng )識には(➖)全(quá(😻)n )くあ(😣)きれてしまう。朝(🤤)(cháo )倉先生の退職(🌲)は県(xiàn )の方針(㊗)でき(🎈)まったことだ。県の方(fāng )針で一旦(dàn )きまった以上(shàng )、(👩)校長(🕔)(zhǎng )としてはどうにもなら(🏆)ないではないか、それ(🐮)が(😯)君(💴)らにはわからん(🐠)のか。」と言った。そして、(🥒)もう(😹)一度(dù )永(🍫)い(❣)ため息を(🗑)ついて、どた(🦍)りと椅(yǐ )子(🌵)(zǐ )に腰(🐳)(yā(🔼)o )をお(🤙)ろしたが(🆖)、いか(🌕)にも思(💞)いなやんでいるよ(📩)うに眼を(🎺)つぶ(📃)って、ひとりごと(🌬)のよ(🖥)うに言った。「そりゃ、朝(🛫)倉先生が惜しい先生だとい(📅)う(⛹)ことは私にもよくわかって(🎵)いる。い(🎈)や(🚘)、誰(🎲)よ(👦)りも私が一(😲)番よくわかって(🎾)いるつも(🐥)りだ。だから、君らが(🏐)先(👗)生の留(🍦)(liú )任を願い出(🉐)る気(📆)持には(🌀)心から同情(✊)す(🙄)る(🐆)。しか(💯)し、(🛠)何しろこれは県の方針(🤗)で(🚛)きまったことなんだから、おたが(🌟)いにあ(🌈)きらめ(🎦)るより(🔌)仕方(💝)が(🐃)な(😚)いではない(💉)か(💌)。」
「そう? あたし(🚼)もついさ(⬆)っき来たばかりなの。」
と、今度は道江(jiā(⬛)ng )が(🦒)眉根をよ(❄)せ(🍾)て、(✌)
「まあ、本田さん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先生は書(shū )斎(📱)(zhāi )ですわ。」(⏰)
「(♈)それがきっ(😟)と大きな問題になると思(💓)うね。」
「僕はそんな意味で考(kǎo )えが(🈴)足りなかったとは思っていない(🐡)んです。役所は正し(📮)いことを通すのがあたり(😛)まえ(🥊)でしょ(🉐)う(💞)。」
(🔔)次(cì )郎は、強い(🎉)ていつもの通りの気安さをよそおって、靴(☔)(xuē(😰) )のひもをといた。
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