「そうだ、金があ(📧)っ(💪)て時(shí )間があ(🛳)って学問(👚)するもの(📒)は幸(✂)福(fú )だ、わしの塾(shú )じ(💄)ゅ(🈂)くの(⏳)生徒は(🚦)みん(🛳)な(🌗)不(🚳)幸(🤒)な(🍓)やつ(🕎)ばかりだ、同(👗)じ土地に生まれ同じ年(niá(🔹)n )ごろ(🔴)であり(🍾)ながら、ただ、金(💷)の(😇)ために甲こうは意(yì )気揚々ようようとし(🕹)乙おつ(🌡)は(🌂)悄然しょ(🤣)うぜんとする、(📙)こん(🎟)な不(🌴)公平な話はないのだ、い(🧛)いか安場、そこでだ(🦓)、(💫)わしは生徒共(gòng )の(⏬)肩身を広くさしてや(😾)りたい(😹)、金(🥡)ずくではか(⛺)な(🍥)わな(🥂)い、かれらの学校は(🍧)洋(🆙)風の(🚞)堂々たるも(👥)のだ(📑)、わしの塾じゅくは壁(bì )が落ち(🛩)屋根がも(📁)り畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を歩く(🛐)にいつも小(xiǎo )さく(🔤)なっ(🎤)て(🙂)しょぼしょぼして(💖)いる、だからせ(💠)めて野(yě )球でもい(🛹)いから一遍(🍫)いっぺん勝たして(🗜)やりたい(🤯)、実(🚿)力の(🛌)あるも(🔳)の(🕒)は貧富にかか(🏛)わらず優勝者に(🐮)なれ(👑)るもの(🥒)だということを知らし(⏲)めたい、師範(fàn )生も(🤹)中(zhōng )学(🤤)生も(🥦)黙(mò )々生もくもくせ(✝)いも同(tóng )等のものであると思わせたい、大(🥙)手を(🛒)ふ(🐂)っ(🎥)て(👍)町を歩く気に(⛷)ならせ(🌘)たい、だからど(➰)うし(⏫)ても今度は(🐒)勝(🧝)たねばならん、わしもこの年にな(🔘)って、(➿)なにをくる(💼)しんで(😣)すっぱ(⛰)だかに(📉)なっ(🕯)て空あき地ち(🏃)でバ(🐡)ットをふり生(🎸)(shēng )徒(😋)等(🤦)を相(xiàng )手に遊(yóu )んで(🚭)いたかろう、生徒(tú )の(🆔)自尊心を養(yǎng )成したいためだ、そうし(🥎)て一方にお(♐)いて町(dīng )の人々や(🔂)官学崇拝者を(📲)見かえしてやりたいためだ、野(🧓)球の勝敗は一小事(🚅)(shì )だ(🉐)が、ここ(🐄)で負ければわ(📎)しの生徒はま(📙)すます自(zì )尊心を失(✏)い肩(⌛)(jiān )身を小(🤛)(xiǎo )さ(😾)くする、(🎣)実に一大事(shì )件(jià(🐯)n )だ、なあ(🦃)安場、今度こそはだ、なあおい(🎺)、しっかりやってくれ」
「いやいや、(📟)ぼ(😩)くの(🚤)お情けの(📄)球(😄)を打(🍢)(dǎ )って喜ぶ青(qīng )木(🐆)では(🚴)ない、そんなことはかえ(🐑)って青木(mù )を侮辱ぶじょくし(💢)か(🍼)つ学(🌽)校と野球道を侮辱(📕)す(🧠)るものだ」
「そ(🎰)ういえばそうだ」と彰義(yì(📨) )隊(🕐)は(🗑)快然とい(🔉)った。
かれは光(🏣)一の球(😠)が燦然さん(🧗)ぜんたる光を放ってわが思(🕣)う(🌦)壺(hú )つぼを(🔱)まっすぐにき(🏣)たと思(sī )った、(🆘)かれ(🐃)は八分の力をもってふった。
(🥟)一(yī )同は(📳)わ(🏏)らった(🚈)、(🔞)し(🏓)かし先生(📩)はに(🈯)こ(🏙)りと(🍈)もし(🥡)なかっ(🥥)た。一同はさるまたのひも(😽)をさげて(🤱)へそをだした。先(👭)生(😱)(shēng )は(⛄)第(🆔)一番(fān )の五大洲だいしゅう((⏸)投手(shǒu ))のへそのところ(🕹)を押してみた。
その(🍱)夜(yè )千(qiān )三は明日あ(🎙)すの商(shā(🐁)ng )売の(🌫)したくをおわ(🍔)って(🚷)から窓か(🐰)ら外を見(💂)やった、外は暗(🏓)いが空はなごり(🐥)なく(👣)晴れて星は(🚽)豆(🐤)をまいたように輝(huī )いて(👩)い(🔔)た、千(🔪)(qiān )三(sān )は明日あすの好天(tiān )気(🍅)を予想してしずかに眠(⛺)っ(🥁)た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025