と言(yán )っ(🛰)て、二(🥜)三(sān )の連(😘)つながった言葉を巧みに発音して(🚽)聞かせた。
翌朝高(gāo )瀬(lài )は塾へ出ようとして、(🕤)例のよ(🎱)う(🐋)に鉄道の(💢)踏切(🦗)(qiē )のとこ(🧜)ろへ出た。線路を渡(🐤)って(🥏)行く(⏹)塾(✋)の(😮)生徒などもあ(🧕)っ(👉)た。丁(dīng )度そこ(💎)で与良(📌)町(dīng )よ(🔲)らま(🤤)ち(🌎)の方(😯)からやって来る子安(ān )に(🕊)逢(féng )った。毎(měi )時(shí )いつも言い合(hé )せ(🍹)たように皆(🌺)なの落(👢)合う(😡)ところだ。高瀬は子安を待合(🕹)せて、一諸に塾の方へ(🙈)歩いた。
「これ、繁、塾の先(📕)(xiān )生(🏤)が被入(rù )いらしったに御辞儀し(🐢)ないか――(👗)勇、お前(qiá(🌠)n )はまた何だッてそんな(♿)と(🕓)こ(😿)ろに立(🔂)って(🤥)いるん(🐌)だねえ――真(zhēn )実ほ(🕢)んとうに、高瀬さん、(⚫)私も年を取りまし(🧙)た(👮)ら、気(👃)(qì )ぜわしくなって困(🌦)ります(😎)よ(🐇)――」(🌌)
(🏯)と言(🛶)っ(🔍)て、二三(😤)(sān )の(📬)連つな(💯)がっ(🚋)た言葉を巧みに(📂)発音し(🐑)て聞かせた(🆗)。
子(zǐ )安とい(🍟)う新教員も、高瀬(lài )が東(🏪)京(🗳)へ(🙍)行った序つ(⚓)いで(🤦)に頼んで(😨)来た。子(🍕)安(👈)は、高(gāo )瀬も逢ったこ(🎅)とが(🥐)無(😕)い。人(🥤)の紹(shà(⤴)o )介(jiè )だ。塾(shú(🍳) )ではどんな新教員が来(🔂)(lái )るかと皆(🔨)な待ち受(🚔)けた。子安が着い(😹)て見ると(🔨)案(🛐)(àn )外心(xīn )易やすい、少(💟)(shǎo )壮としわかな学(xué )者だ。
「関わな(🗳)いんじゃ(🤳)なくて、関え(🎬)ないんでし(🛴)ょう……」(😂)
「(♿)髪でも刈(📝)って被(bè(🤦)i )入(rù )いらっし(💝)たら」(🍇)
仏蘭(📵)西語の話(😺)を(😭)す(🐘)る時(⏯)ほ(🤭)ど、学(xué )士の眼は(🕰)華やかに(✊)輝くこと(🎮)はなかった。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025