学(🈹)士はチビリチビリ(😪)や(🔃)りな(🛹)がら、言葉(⏺)を継(🏠)いだ。
「越後(hòu )」
学士は華やかな大学時代を想(🚍)い起(📪)し(📍)たように言(yán )って、その骨を挫(cuò(🚍) )くじかれた(🕷)指(zhǐ )で(📇)熱球(qiú )を受け損じた時の真似まね(🏌)までして見せた(🐆)。
五(🌄)月(yuè )の町裏らしい夜は次第に更(gèng )ふ(⬇)けて行った。お(🎨)島の許もとへ(⛔)手習(✊)に通って来(🐥)(lái )る(🥤)近所(📄)の娘達も、提(tí )灯ちょうちんをつけて帰って行った。四辺あ(🐼)た(🔓)りに(🍦)は早く戸を閉(bì(🕴) )めて寝(qǐ(🙍)n )る(🔊)家も(📬)多(🕤)い(🔤)。沈(⚡)まり返った屋(📪)外そとの方で、高(gāo )瀬(🎑)の家のものは誰(🍑)の声(shēng )とは(🍐)一寸見当のつかな(🧒)い呼(🛷)声を聞きつけた(😥)。
こう高瀬は泉に話(huà )すこと(🎫)も(🚻)あ(🐷)った。
学(xué )士は一(🖌)番弱い(💓)弓をひいたが(🚚)、熱心(🖐)で(🍙)よ(🍐)く当るよう(🚱)に成った。的も自(zì(🕢) )分で張ったの(🔙)を(🔯)持って来て、掛け替えに行(📵)(há(🚢)ng )っ(🥞)た。
「そう言えば、仏蘭西の言(🐌)葉と(⤴)いう(🤩)もの(🕒)は(🏤)妙(💃)なところ(🥔)に(🙍)洒(sǎ )落(⛹)し(🛴)ゃれを含んでますネ」
休(🚿)みの日(rì(✅) )が来(👻)た。
昼過に(🛬)高瀬が塾(🤗)(shú )を出(🤽)よう(🔜)とすると、急に門の外(⌛)で、
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