日本《playboy videos》2行目ライン
playboy videosあらすじ
(😳)そ(🛫)れでも(🤩)、その(🐬)日は(🆖)、森(🍶)(sē(🚖)n )川の教(🕌)員(🐓)(yuán )適性審(🚅)査(👬)以上に(🖼)大した出来事(🐊)もなく(🦇)、ひけ時(🌊)か(🚦)ら二十分もたつと、校(🏠)(xiào )内(nèi )には生徒(tú )の姿は(🐅)一(yī )人も見られ(📝)なくなっ(🌂)た。ただ先(xiān )生(📦)たちだけ(🕕)が校(xiào )長の帰りをま(🕒)つた(🚄)めに居(🧙)残(🌦)っ(🆚)ていたが、もう話(huà )の種も(🚰)つきたらし(♊)く、どの先生も、い(🤔)かにも(👉)所在(🏣)(zài )しょざ(💍)いなさそう(🈵)な、それ(⚪)で(🌳)いて何(🎋)とな(📴)く落着(zhe )きのない眼をして、教員室を(📝)出たりは(👨)いったりしていた。
(🍇)次郎(lá(🌷)ng )は、ふし(👱)ぎにも思い、いくら(♒)か(🛀)滑稽(🈁)に(🎟)も感(🎐)(gǎn )じな(😈)がら、歩(🕰)き(🔍)出そ(🥢)う(🥂)とした。が(♈)、そのと(🙈)き馬(🧙)(mǎ(👩) )田(🆑)の(🎇)ほかにもう一(🔑)人、彼の眼にうつった人影(yǐng )が(🛷)あった。そ(👒)れは、(🕳)土(tǔ )手(🍌)のずっと向こうの方を小(xiǎo )走り(⛩)に(🎞)走って行く女(nǚ )学生(shē(🚐)ng )の姿で(🔺)あった(😢)。その制服(fú )姿は、(📷)もううしろから(🎁)見(jià(🎋)n )たの(♑)では(🗳)ちょっと(🚗)誰だか判(👋)断が(🎆)つ(⚪)きかね(😣)るほど遠ざか(🗝)っていたが、次郎にはそ(🚱)れ(🌸)が道江(🎧)だ(❣)ということが一(👞)目でわかった。
次郎(láng )は感(gǎ(🃏)n )激と失(🌂)望の旋風せんぷうの中(zhō(⚓)ng )に、やっと(🤸)身をさ(🌗)さえ(🍊)ている(🗽)だけ(⛽)だっ(🥟)た。あふれて来る涙が膝(🖱)の上につっ(😋)ぱった腕をすべって(❤)、まだら(⛳)に縁(🐥)板をぬら(🛷)した。
「し(🚰)かし、(🌴)私はうれしいん(🐆)だよ。私のために血(🌨)書(🌜)(shū(🏧) )まで書いてくれる教(🍳)(jiāo )え子がいるのかと思(😃)うと。」
「朝倉先(xiān )生が(🏢)待(dài )っ(🥘)ておい(👞)でだ。」―(🏢)―昨日父(fù )にそう言われたことが、(🐟)彼には一日気にかかっ(🔰)ていた。しかし、な(🕣)お一(yī )層気に(🙌)かかっていたの(😖)は、(🍦)血書を書い(🛰)た自分(✡)のことを先生(🔮)が「かわいそ(😎)う(🐄)に(😚)」(🕓)と言われたということだった。最初この言葉を(♑)父の(🙉)口をとおし(😉)てきいた時(shí )に(💂)は、それがあまり(⌛)にも予(🗃)(yǔ )期し(🤚)ない言葉だったために、ただ面(🥓)(miàn )くら(🖌)っただけだった。しか(🥦)し、彼にと(🎭)って、朝(🖖)倉先(xiān )生の(🚸)言葉は、とりわけ(🕔)それが彼(🈹)自身のことに関し(🗾)て発せ(🗡)られた場合、どんな片言隻(zhī(📡) )句(🕝)せき(👀)くでも、軽い(🏒)意味(🤴)を(🖋)もつもの(👣)ではなかっ(🐧)た。彼(bǐ )はその(🙆)あと二階にねころんで、ひ(📢)とり(⛅)でい(⏹)ろ(🦆)いろと(😙)考(😄)えてみた。言葉(yè )がありふれた簡(jiǎn )単(🏾)なものだっただ(😤)けに、(🦑)かえって意(yì )味(🍔)がつかみにくかっ(🔏)た。もしそれ(🕛)が(💢)世間普(pǔ )通(🚽)の人の口(kǒu )をもれた言(💳)葉(yè )だったら、(😁)血(xuè )を流した自分(fèn )に対する同情の(👟)言葉(👆)とも解(🔝)(jiě )されようし、(💚)ま(🌽)た県(🚃)(xiàn )当(👴)局(jú )とい(🌒)う大きな相手(✂)を向(🔖)こ(👭)うにまわしたことに対する(✌)あわ(🚀)れみ(📙)の言葉とも解されよう。しか(🖇)し朝倉先(xiān )生がそんな甘いお座(🍊)な(💛)りを言われよう(🏸)はず(🌍)がない。先生の愛情はもっと深いのだ。先生の言葉の奥にはいつも(🚑)き(🚩)びしさが(🗳)ある。われわれの心をむち打(🐦)って一歩前進せしめないで(🕤)はおかない(🗡)きびしさがあ(♿)る。先生はあ(🔛)るい(⬅)は自(👯)分(😧)を始末に負え(🍰)ない飛(fēi )びあが(🖇)り者(🚡)だと思(🈺)われたかも(🔔)し(✊)れない。「(🈷)かわいそうに(🥉)、己を知らないのにもほどがあ(🍍)る(🛎)！」それが(🔅)先生のお気(🤡)持だ(😋)っ(🥏)たのではあ(🐈)る(⚽)まい(😦)か。
次郎は急(jí )いで膝を正し(🆑)、縁(yuán )板に両(🍫)(liǎng )手を(⚾)ついた。
「(🌁)朝倉(cāng )先生にお(🌑)別れするから(👂)かい。」
「そ(🧒)れはそうと(🌸)――(🍗)」
「それ(📆)がきっと大きな問題にな(💘)ると思う(🆔)ね(⛷)。」
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