次(cì )郎(láng )が、寒そうに肩(🏸)かたをすく(🚛)め(💟)ながら(😲)、言(yán )うと、(🔣)
七時の朝(cháo )食までに(🔞)は、(🐒)まだ二(🚗)十分ほどの時間(⏸)があり、そ(🏪)の間(🚉)(jiān )に食事(😩)当番は食卓しょく(👊)たくの準(🍉)(zhǔn )備(bè(⛽)i )をやり、そのほかのものは(🦒)、(⛸)自(zì )由(🐠)に(💲)新聞に目(🉐)を(📣)とおしたり、私用をたしたりするの(🕗)だ(⛵)った(🐔)。次(🏥)(cì )郎は、いつ(🚔)もな(🔍)ら、こんな時間にも、できるだけ塾生たちに接触せっしょ(🐋)くして、(🤔)かれら(🕙)の感想をき(🉐)い(🛒)たりす(🎰)る(😊)のだった(🤙)が、今日は、広(📗)間を(🖊)出(chū(📚) )るとすぐ(🕓)、塾(🆖)長(👞)室に行き、朝倉(📪)先(xiān )生(🌝)に向(🤺)(xià(🗳)ng )かって、なじるように言(yá(🎡)n )っ(😌)た(💥)。
「え(🔼)え、結局は(♐)一人(🌇)(rén )一人の(🍂)問題じゃな(🤚)いで(📴)しょうか。」
「そう(🐗)かね(♐)――。」
「先(xiān )生(👳)もそうお感じでしたか。」
「気がついているなら(🎗)、すぐ(👰)そう言(🚉)っ(🍩)てくれたらよかりそう(🏣)な(🚊)もの(🈂)だ」と(😥)、そんな不平をもらすものもあった(🎃)。ま(🕗)た中(🚝)には、「先(xiān )生は要するに指導者(⛱)でなくて批評家だ」な(🥅)どと、(🧡)したり(🔟)顔(💲)(yá )に言(🕎)うものも(📭)あった。し(🆘)かし日がたつに(🧥)つれて、しだ(🧤)いにかれらの間(🥄)に取りかわされ出した(🔂)のは、「ひまなようで、いやに忙いそ(👸)がしい」と(🥕)か、「し(📿)まりが(🕗)ないよ(🎮)うで、変(💉)(biàn )にきびしい(🛢)」とか、そういったち(📮)ぐは(🐞)ぐ(👬)な(🌚)気持(➰)ちをあらわす言葉だ(🤥)った。
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