どれ、(🎦)姉(zǐ )の(🌄)家のことはこ(🌸)のくらいにとどめて、(🚊)もっと(🤜)ほかのお話(🍒)に移りまし(🎀)ょう。姉(zǐ )も元気な(🎊)時でしたから(📥)何よりわたしにはうれしかったのです。そういえば(🗿)、わたしたちが(🥎)広(🙃)い(🍓)炉ばたで食事するごとに、(✍)姉(🛒)(zǐ )の家に(🎰)使われている下(xià )女(nǚ )ははえを追い(💪)通(tōng )しでした。それほど木曾ははえの(🍡)多いと(🐾)ころで(🔮)す。深(🔄)い(🚟)山(✈)の中で、しかも馬(🥃)の産地であ(🍐)るくらいですから、はえばかりでなく、(💑)ぶよもいます。高瀬の兄(🚡)は(💓)じめ(🐕)、家(⏰)の人(rén )たちに礼を(✉)述(🏤)べて、わたしがこの町(dī(⛩)ng )を(💗)辞した朝(cháo )は秋(🐅)(qiū )風(🔄)の身(shēn )にしみ(🆓)るようなころでしたが、道ばたに隠(🥌)れて(✝)いるは(🤛)えが来(⚪)て(📡)旅(lǚ(🌍) )の着(㊙)(zhe )物(⛴)にまで取りつきま(🔦)した(🍵)。
そんなに年(😾)ごろも近(jì(🌓)n )かっ(🧘)たものですか(🥛)ら、(📐)おたがいに(📱)長い長い手紙を書き(✨)かわし(🚰)た(🧦)り、もらった(🏬)手紙(🎆)はたいせつに(👉)して何度もくりかえし読んでみたりいた(✏)しました。めずらしい(☔)本で(🔆)も手に(🖌)入れるもの(🦋)があれ(🈵)ば、それ(😴)をみんなに回して、お(😻)たがいに読(👸)んで見、時には(👣)書き写しなぞしたばかりでなく、おじさんや(🏁)兄(🌗)たちに(🉐)話(💕)せ(🎠)な(🖖)いようなこと(📎)でも(😡)語(yǔ )り合うことので(🎨)きるのはお友(yǒu )だちでした。寒(💏)(hán )い日で(❔)も、なんでも(🍬)、たずねた(🏞)りたずねら(🚨)れ(🎡)たりして、一枚(🛄)のふとん(💩)を(♒)引(👦)き合いなが(💬)ら長い(🥌)冬の夜を送ったこと(🙌)のあ(💺)るの(🕰)も、そう(🚄)い(🆖)うお友だち(🕥)なかまで(👃)した。
これはおもに(🦀)花のこ(🎑)とを言った(🚌)のです(🍆)が、桃(🐤)は実になってからもい(🔎)い(🐃)。皆(jiē(😁) )さんは(🧐)桃(⏯)の(🕰)生なって(♓)いる木のまわりを歩(😊)い(👜)たこ(🗨)とが(🔻)ありますか。枝から(🍐)もぎ(💠)たてのしずくのしたたるばかり(🐌)の(🕉)ような(⬛)く(🌞)だも(⛎)のを味(🚳)わったことがあります(💳)か(👝)。
そんなら、自分(🛺)の見(🌁)てきた地方(🤤)のことを一つ聞いて(🌯)もらおうと(⚽)、川上へ行(👞)って(🚬)きたかわずが言い(🚅)出しました。信濃しなのの一部だけ見(jiàn )て、こ(🤗)れ(🐩)が山国全体(tǐ )の(📠)姿だと(🐙)思(sī )われ(📁)て(🏴)も(🕧)こま(🏢)る(🤽)。それには、どうしても(😜)千(🏜)(qiān )曲(🌄)川の上流について、南佐久みなみさくの(📀)地方(fāng )へはいっ(🎫)てみないとわからないというのが(🤡)、こ(⛑)のかわ(❤)ずでし(🚺)た。
呉(wú(💬) )くれくみ子(zǐ )さんも、そ(💊)ういう家に生まれた人(🏴)でした。この人は明(😥)(míng )治女(🔑)学校という学校で習(xí )字を教(jiāo )えながら(✍)、(❔)舎(👢)監を兼(🎆)ねていて(🎻)、多くの(🌯)生徒からおかあさんのよう(🤪)に(🔅)慕われた婦人でした(🌥)。あの歴史のある学校もおしまいの時分には(🏌)、先生方(🖖)は一(yī )人去り、二(è(🕛)r )人去(✖)りするよう(🗼)にな(🙀)ったのです。その中で学(xué )校の盛んな時も、衰(🥂)(shuāi )えた時も、すこしも(🕉)変らずに、(🛏)い(⛑)つで(🎄)も同じように人(rén )を教(jiā(🛺)o )え(🥚)て倦(juàn )う(😪)まなか(👡)ったのは呉くみ子さ(💂)んでし(⛵)た。ああいう人(rén )の生(shē(🐽)ng )涯(⬇)しょうがいは目立(📡)たないもの(🏟)ですから、わりかた、世間に知られま(📪)せんし、その人(ré(🈸)n )の(💀)事跡も多く(🔼)伝わりません。しかし(🔋)、わたし(💟)は呉くみ(⬆)子さんのような、男も及ばないほど守る力に(🍼)長(🤦)(zhǎng )たけた(🚌)婦人のあっ(🍥)たことを知(zhī(🚺) )っています。一(yī )番(🚕)(fā(🎴)n )最(✏)後までふみとど(😂)まっ(🕜)て、あ(⛰)の学校と運命をとも(👘)にした人も呉くみ(⚡)子さ(🎄)んでした(🦑)。
さ(🍳)けが言うには、た(🐧)いさん、わたしはこ(👌)れで旅なれ(🌊)ていま(🎣)す。これからわたしは北(běi )へ伸(🏴)の(😵)して、大海を味わってきますよ(🐪)。この(🍣)とおりわ(➿)たしは元気で(🏈)すが(✈)、(🏹)まだこん(🌃)な油(yó(🔜)u )の乗り(🎛)かた(🕶)では(🌝)まん(🚩)ぞくし(🛃)ません(🐤)。わたし(🚎)は行(🐭)(háng )って、(🙈)もっとからだを鍛え(🍂)て(🐖)きましょう。年の暮(mù )れまでには帰(🌌)って来るつもりです(🤔)が、来(🦍)年はどんない(🚎)いお正(😛)月が(🦉)来(lái )るか。おそら(🏥)くみんな春(chūn )待つ思いで、かちぐり、ご(🚌)まめ、こんぶなぞを用意(🥊)し、いろい(✏)ろと年越しのしたくをして、わた(🤓)しの帰りを待(❄)っていてくれる(🧤)でし(🏳)ょう。わたしがいな(🚅)けれ(👗)ば、仙台の人は(🧙)年を取(🌆)れませんからね。
どうかして、(📲)も(📶)っと自分(🛬)を(🏊)新し(🛒)く(📫)したい。そう(🐫)思(♏)(sī )っている(😔)とこ(🏷)ろへ(👆)小諸義(yì )塾の(📤)話がありまし(🏵)て、(🚌)い(✡)なか教師として(😖)出(📬)か(🎅)けてき(🏴)てはどうかとの木(mù )村(cūn )先生からの(🐶)手紙をも受(shòu )け取(🛵)ったのです(🚭)。
行っても行(🎮)っても遠くなるもの(🤸)、木曾きその園原(yuán )そのはらの里というとこ(🏧)ろのははき木ぎ。こ(❣)れはわたしの郷里くにのほう(➕)に(😴)残っ(❗)ている古い言(🔹)い伝えで(🌈)す。
(🍱)先生は佐久(jiǔ )地(📧)方の地(🦓)味が水蜜桃(táo )すいみ(🈳)つとうに(🙉)適(📓)すると(🎁)気(🧘)(qì )づい(🐌)た最初(chū )の人(🐕)でしたろう。その守山のお(🛶)百姓か(⏰)ら桃を食(shí )べ(📈)にこい(📠)と言われて、わたしも小諸(zhū )か(🛴)ら出かけ(⤵)て行ったこと(🕦)がありま(🍨)す。桃(táo )畑の小屋(😗)の中で味わった青(📿)い桃のう(💘)まさ(⛽)は(🏵)忘れ(🕊)られません。あれ(🐾)は大(dà )きなおか(➰)あさん(🐽)のよう(🔁)な土の(💈)ふと(🤔)ころに育(⏫)ち、(🥪)豊かな種(🥢)の(👀)持(chí )ち主(🍏)で、どっさり(㊗)わ(🌞)たしたち(🕸)にごちそ(😄)う(🤘)し(🎖)て(📠)く(🕯)れ(🛌)る(🙂)ようなやつ(🐃)でした。
あのつる(🍹)から切(🥞)りた(🥢)ての新し(⏬)い色つやのを、ど(🌳)かりとそ(✂)こへ置(zhì )い(🚝)た時は、だ(👟)れでも子(🐜)供のようにうれ(🔚)しい。新(🍰)(xī(🌡)n )しい(🙀)秋のみ(🆚)の(🦋)りですか(🔨)らね。ほか(🥔)の家と(📚)同(🥫)じよ(🏳)うに、(🚔)姉(zǐ(🌆) )のと(🕖)こ(💶)ろでも青い夕顔を輪(lún )切り(😳)にして、か(⌛)んぴょう(😚)に造るしたくをしました。ま(🏊)ずその輪切(qiē(🧠) )りにしたやつをまないたの上にのせ(🚻)ます。薄(bá(🗳)o )くけ(📟)ずった二(èr )本の竹がまないたの上に平(👚)行(há(🏋)ng )に(🆑)打ちつけ(📓)てあり(💽)ます。額(♏)ひたいつきもま(⏬)だ若々しい薬(yào )方くすりかたの若者なぞが、細(xì )身のほうちょうを片手に、腕(💙)まくりで(🏩)、そのま(🌅)ないたの前(qián )にすわ(🥛)った(⛓)ところは絵にして(☔)も見たいほど(🚬)さ(💑)わや(👈)かなもの(👾)です。ほ(🤥)うちょ(🦔)うが(😪)順に動(🈚)いて、輪切りにされ(🕣)た夕顔(🚻)が二(èr )本の竹(📋)の間を(📝)すべ(🔳)っ(⛽)て(⛲)行(😛)きま(🎥)すと、そこから生のま(🏗)まのかん(🎻)ぴょう(📧)が生まれ(🕉)てき(💁)ます。ど(🧖)うかする(🥃)と五(wǔ )六(liù )尺(📬)あま(🧐)りも(🤥)ある(🌒)ような長い長(zhǎ(👨)ng )いやつも生まれて(🔭)きます(🍞)。それを日に(🖌)あて(✊)風(fēng )にかわかし(🥕)てか(🔈)んぴょうに造りあげ(📖)るのです。田園のふぜいはそん(♋)なところにも深いものがあ(❎)りま(📖)し(🔵)た(💀)。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025