フェラ 動画《まんこ 接写》1行目ライン
まんこ 接写あらすじ
「どう(🎨)もしま(👩)せん。あ(💔)たりまえにしているだけです。」(🤪)
(🥤)何よりも彼がなさけなく思ったのは、彼の(🥟)同級生が(🕰)―(🚎)―竜一や源次ですらも――彼(bǐ )と親(qīn )し(💝)く(🤑)し(🍟)ているところを上級生に見(🕯)ら(🍻)れ(👁)る(👫)と、(🌈)妙(📭)にそわそわして、彼のそばを離れよう(📩)とするこ(🎉)とだった。彼(🌵)はす(😛)ぐ彼ら(🥐)の気持を見ぬいた。そして心の(💱)中(zhōng )で(🛰)ひどく憤(fèn )慨した(🌲)。思いきって彼(🥟)らを面(miàn )罵してやろうか(🍩)と思ったことさえ(🧀)何(➖)度か(🌂)あった。し(🔣)かし彼はいつ(👿)も(🔼)それを思いとまった。
雨(yǔ(🌅) )天(🕐)体操場事件は、翌(yì )日(rì )になると、(⛩)もう(💎)全(🔄)校(xiào )生徒の噂の種(zhǒ(🔸)ng )になって(🤴)いた。恭(🍊)(gōng )一(⚾)の教室(💽)(shì )でも、始業前(qián )から(🚆)その話(huà )で(🚋)にぎやかだ(🔻)った。
「歴史的とは驚(jīng )いたね(🤙)。は(👎)っはっは(🗽)っ。」
だが(🍴)聰明(míng )な読(dú )者な(😴)らば、彼(🔈)のそうし(☔)た行(háng )為(📮)の裏(lǐ )に(👒)、(🐙)いつも一脈の哀愁あい(♿)しゅ(🦊)うが(🦂)流れていたことを決して見逃がさなかっ(🔭)たはずだ。実際(jì )、哀愁は、次(🐹)郎(🍩)にとって、過去(qù(🐥) )十(shí )五(🌡)年(nián )間、切っても切(🛤)れな(💳)い道(🎡)(dào )づ(⛑)れであった(🏙)とも言えるので(😎)ある。彼の負(🐬)けぎらい、(❓)彼(🍁)の虚(xū )偽(🚜)きょぎ、彼の反抗(kàng )心(😵)と闘争(🌾)心、(🏭)およそそう(💖)した、一(⛸)見哀愁とは(🚢)極(jí(⛱) )め(🎖)て縁遠(yuǎn )いように思わ(🅿)れるもの(⛸)のす(🍚)べてが、実は哀愁のや(🐢)む(🚌)にやまれぬ表(👄)現で(🐒)あり、(👘)自(🎺)然が彼に(🅿)教えた(🦅)哀愁からの逃(🛹)路だ(🧤)っ(🌍)たのであ(👰)る(🎁)。そして(🕰)、も(📘)し(🤝)「自然(rán )の叡智(zhì(🔍) )えい(🦅)ち」と(🎢)いう(🛎)ものが疑えないものだとする(🤓)な(👋)らば、次郎の(🎉)心がそろそろと詩に(🍮)ひか(💂)れていったとい(🍸)うことは、必(🎗)ず(⏪)し(🍹)も不似合(hé(🕜) )な(🍙)ことでは(🥊)なかった(💧)であろ(🚳)う。というのは、何人(📥)も自己の真実を表現(xià(🐕)n )してみたいという欲望をい(🔪)く(🏠)ぶん(🍦)かは(💁)持っているし、そして、哀愁(chóu )の(🔧)偽(🥒)りのない表現に(🍖)は、(⛸)詩こそ最もふさわしいもの(🏣)だ(😨)からである。
それか(😹)ら(🍀)恭(🔌)(gōng )一(🦉)の方を(🔞)見て(⤵)、
「べつに何ともなかったよ。」
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