次(🏂)郎は(📹)縁(🛣)側ににじ(😬)り出て、あぐらをかき、(🕺)ぼんやり庭を眺めた(🍬)。午(wǔ )後(hò(🍖)u )三時の日(rì )が(🏮)、庭隅(📿)(yú )の(🍫)夏蜜柑(gān )の(😈)葉を銀(➿)色にてら(⛅)し(🤺)て(😒)い(🍥)るの(🕠)が、いやにまぶしかった。
彼(🏨)は、しかし、それからも、校内を方々歩(👋)きま(🦗)わって、上(shàng )級の(🍰)生徒た(💱)ちが幾人(🦐)かかたま(🥐)っ(♎)て(💙)話して(🚒)いる(❌)のを見つけては、その仲(🙂)間(🐗)に入り、それとなくスト(👞)ライキを煽動(dò(🥛)ng )する(🏼)ようなことを言(yán )っ(💵)たり、(🚷)次郎(🏩)(láng )をけ(🍆)なし(🛸)たりすることを(🎽)忘れなかっ(🎻)た(🙊)。
と、(🏯)道(🈷)江は、しかし平(píng )気な顔をしている(♋)。
「いやね(🦈)、道江(🈚)のために、男同(tóng )士(shì )がけんか(🥘)をはじめたりしちゃあ。」(🕣)
と、道江(jiāng )は顔を真赤(📰)に(🍂)しな(👒)がら、
「しかし、昨日お父(fù )さんにきいた(🔑)んだが、君は血(xuè )書を書いたっていうじゃない(😩)か。」
次郎は思(sī )わず立ちどまっ(🔚)た。馬(🌍)田と言(yán )葉をかわす(🌻)のが(🕕)、きょうはと(🔽)くべついや(💇)な気が(🌅)す(🔰)るのだった。しかし、彼はかくれる気にはなれなかった。かくれたりするのは、相手が馬(😟)(mǎ )田(tián )で(🗺)あ(😿)るだ(🏫)けに、よけ(🐮)い卑屈(💾)な(❓)ように思(sī(🔖) )えたの(🕥)であ(🎵)る(👳)。
馬田(tiá(🗯)n )は、実は昨日(rì )委員会(😺)が終っ(💕)たあと(👼)、いつにな(🍲)く(🚄)気(🍙)が(🐖)むしゃ(🏍)くしゃし(🍑)て(❌)家に(♋)帰って行ったの(🐽)だった。次(✴)(cì )郎がみんなのどぎ(🐑)もをぬ(📇)くような血書(🌐)(shū )を書(🥝)いたと(👡)いうこと(🙏)が第(dì )一(yī )癪しゃくだった(🍉)う(🏣)えに(🔉)、自分(🏧)もついそ(😜)れ(🤤)に(📏)署(🌱)名しな(🎣)け(🔴)ればならないは(🆚)めに(💎)なり(🔼)、(🐹)いかに(🆙)も次郎(🛹)の尻馬に乗せられ(❣)たような恰(🚕)(qià )好(🐍)になってしまったのが、何とし(👒)ても腹に(🕵)お(💦)さまりかねていたのである(📗)。で、夕食(shí )をす(🧐)ま(🙏)したら、す(🙎)ぐい(😹)つもの仲間(👙)にどこ(😮)かに集(➗)ってもらい、(🐣)血(xuè(😒) )書(🔱)(shū(🔲) )に何(🏌)と(⬜)か(🍇)けちをつける一(🤵)方(fāng )、全校をあ(🐳)す(💶)にもストライ(🦋)キに(🌧)導く計画を相談(💓)す(🔰)る(😌)肚で(🔇)いた。ところが、食(shí )卓について(✔)不(bú )機(🔕)嫌に箸(👙)をとっているう(🐼)ちに(⏳)、ふとなぜ新賀(🌉)はきょうみんなに次郎が血(🏼)書を書(📛)いたことを秘(mì )密にしたのだろ(🎋)う、とい(😃)う(🚍)疑問が起(🌥)った(🧀)。この疑問は、ふ(🐬)しぎに彼の気持を明るくした。というのは(😭)、彼は彼(⏪)なり(🐺)に(💂)それ(🦖)に判断(🐡)(duàn )を下し、(😐)何(🕷)だか(🔹)次郎の弱点がつかめた(🈂)ように思っ(🔢)たか(❣)らであ(🈵)る。次郎は、自分(fèn )か(⏭)ら言い(🌾)出し(🆙)たてまえ、どう(🗜)なり(♏)血(xuè(🤧) )書(shū(🚍) )を書くには書いたが、書い(🎬)たあとで、事(shì )件の主謀(🤦)(móu )者と見られるのがこ(🧡)わくなり、(📃)新賀に(🕚)自分が書いたことを(🕑)秘(mì )密にするという条(⛏)件(jià(💙)n )で(🍼)それを渡(🕦)(dù )したにちが(🕝)いない。そ(🧢)う彼は(🧝)判断し(🕛)たのだった。そして、この判断(duàn )はい(📊)よいよ彼を上(shàng )機嫌にし(🚝)た。血書(shū )が大きな(😹)問(📂)題(🚚)になればなるほど、次郎は(🤟)しょげ(🐛)る(🦆)にちが(🥅)いない。血書にけちを(♏)つける(🌑)のも面白(bá(🌤)i )いが、それを(🤽)出来る(🥥)だけ大げさな問題にして、(📝)次郎がいよい(🏖)よしょ(🖲)げるのを見(💭)るのは(🚪)なお(😶)一層面白いことだ。ストライ(🎐)キはどうせ早(zǎo )かれ(🎑)おそか(👕)れ放っ(🍰)ておいても(🎴)始(💝)ま(🏟)るこ(🍝)とだし、(🔫)何(hé(💵) )も自(zì )分(fè(🕞)n )が先に立ってあせること(💔)はない。彼は、そんなふうに考(🧕)えて、ひとりで(🐁)ほくそ(📿)笑ん(🧥)だ。そして、(🤧)きょう(🥍)は、(⛪)彼(🕛)(bǐ )に(🛂)してはめずら(😌)しく早く登校し(😓)て、それと(💷)な(🍘)く次郎の(🔅)様子に注(zhù )意し(🕋)ていたが、次(🚪)郎の様子は、彼(bǐ )の判断を十(🚍)分に裏書しているように(🦂)思えた(🔕)の(🐜)で(🚻)、彼(bǐ(💶) )は内心(xīn )ます(🕚)ま(🕌)す得意(yì(🥂) )になっていたのである。
「しかし(🥉)、それなら、なおさらこんな時(⛩)には(🌱)活躍しそうな(💦)ものじゃ(🥢)な(🌶)い(🥝)か。」
「叔母さ(🉑)ん、はいっ(🐐)ても(🏆)いいん(🔇)ですか(🚘)?」
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