フェラ 動画《shiny days えろ》2行目ライン
shiny days えろあらすじ
と、朝倉先生(🤨)はわざと次(cì )郎(láng )から眼をそ(❌)らしなが(🌌)ら(🌦)、
「第一、君は(🍦)今そんなことに気をつかっている時ではな(🔻)いだろう。君の学校の問題(🙋)は決(🅿)(jué )して(🏌)容(🥦)易で(🛑)はないようだぜ。まだ噂だ(➿)けで、はっ(🍧)きりした(📰)ことは(😖)きかな(🆗)いが、(🆘)も(😴)う警(🏈)(jǐng )察や憲(xiàn )兵(⛩)(bīng )隊が(🌂)動(dòng )き出(chū )して(🤵)いるとい(🕝)うんじゃないか。」
(😑)校(🚇)友会(huì )の委(💶)(wěi )員(yuán )たちは、その日じゅう、め(🚵)いめいに校(🈯)長(zhǎng )の(👥)動静(🤨)に注意し(🕢)た。休み(🍗)時間になる(🥗)と、あるものは用(💧)も(✴)な(💟)いのに校長室のまえの廊(🗺)下を何度も往復し、あるも(🐮)の(🤔)は校庭(tí(⏮)ng )の遠い(🛡)と(🧙)ころから校(xià(➿)o )長(zhǎ(🧐)ng )室(💡)を(🙅)そ(🤧)れと(👮)なくのぞい(⏭)て見(jiàn )た(🔆)。しか(💆)し、校(🤹)長室(🙀)はいつも(🤖)からっぽだった。校長(zhǎng )は県庁(tīng )に出(chū )て行ったきり、(🐯)帰ったのかどうかも(👠)はっきりしな(🔏)かった。
町はずれから(👟)は松並木の土手が広々とした青田の(🐞)なかをうねっ(👒)てつ(🕑)づいて(🏚)い(😰)る(🔑)。左は(🏿)、ほぼ五六(liù )間ほどの川で(🕊)、向こう岸もやはり松(🈷)(sōng )並(👆)(bìng )木の(🏑)土手である。旧藩時(shí )代のさる(⬜)名(míng )高(gā(🔆)o )い土木家(🤼)が、北山(shān )の水(shuǐ )を(🤳)町にひ(💽)くために開(➕)鑿(záo )か(🍻)いさく(🎱)した水(🚤)路だそうだが、いつも(🤡)探さ一二尺ほど(🍀)の清冽せ(🏽)いれ(〽)つな水(🛀)が、かなり(🔠)な速度で、白(bái )砂の上を走ってい(🎀)る。その水(shuǐ )は町(😤)に流れ入(🍖)る直(🍵)前(💗)に直角(👈)にま(🔽)がって一(🌀)丁ほ(🎽)ど東に流れ、も(🎭)う一(yī )度直角に南にまがって、町(👖)はず(🏁)れの(🗽)橋の(🦓)下(xià )をくぐっている(🥥)の(🚭)であ(🏦)るが、(🏕)その角のあたりには(🃏)、背(👖)丈(🕚)せた(🍍)け(🛵)ぐらい(⛽)の渕が出来(lá(🔩)i )てお(🗜)り、夏になる(🕸)と、このへんの子供た(😒)ちは、よくそこで水(🐖)をあ(🖤)び(🗽)る。土(tǔ )手(⛓)をとおって(🔛)通学(xué )して(🥜)いる中(zhōng )学生の中に(😔)も(🍬)、学(xué )校のかえり途には、(😯)子(🤬)供たち(🤫)にま(🏍)じって水(🕡)をあびて行(háng )く(🍖)ものが少く(🥀)はない。次郎もおりお(🛩)りその仲間(jiān )に加(jiā )わ(⏸)る一(yī )人だが、きょうは、(🍒)とくべつ暑かった(🌕)にもかかわらず、(👇)そこを(🥥)見(❕)(jiàn )むきもしな(📖)い(🏝)で通り(🅿)ぬ(🤟)け(🤳)てしまった(🈚)。それから五六分(🏻)も行くと(🥑)、一(🐳)(yī )心(xīn )橋(qiáo )という橋(📰)がかかっ(🗄)てお(🧘)り、道をへだ(🤞)てて、駄(💬)菓子やところて(🎥)んな(🏙)どを売る小(🍹)(xiǎo )さな茶(chá )店がある。次(cì(🍥) )郎は、その半丁(dīng )ほ(😆)ど手まえに来たとき(🍺)、今までう(🏚)つ(🚏)むきがち(🕑)になっていた顔をあげ(💞)て、ふと向(xiàng )こう(🍺)を見(jià(🎅)n )た。すると、(📍)橋(qiáo )の(👢)たもと(🔕)の(🔑)大き(🍠)な松(sōng )の木か(🈴)げ(🎲)に、帽子をわしづかみ(📞)にして向こう(🛤)む(📝)きに立っている一人(rén )の(👴)中学(xué )生(👿)が眼にとまった(🏸)。馬田である。制服の(🚹)ボタンをすっ(📿)かりはずして胸(💩)(xiōng )をは(➗)だけ(🌯)てい(🎿)るらしく、襟(🤭)が首(⏫)(shǒu )の両がわに(😵)はね出(chū )し、(🚱)腰にあて(📎)た左手のうしろに裾がたく(🤰)れ(📀)あがってい(💥)る。
ついこないだ、朝倉(cāng )先生(📚)のこ(🌧)と(🤣)で道江と話しあ(⛓)った(🏅)時(♿)、道江(jiāng )の自(🚝)分に対(duì(🌞) )する心づか(🎥)い(🚼)を、あ(👴)れほど無造作(🐂)(zuò )に、――考(🍓)え(💅)ようで(🐱)は侮(🕍)辱と(👎)も思える(💠)ほどの無造(📉)作(📁)な態度(🍑)で退けた自分が、きょ(🛐)うは、たとえわずかな(🈂)時(🎉)間(🚡)にせ(⛲)よ(🤞)、道(👭)江の問題に(🎳)夢(🔻)中(🎳)に(💊)なって(🕢)、朝(🕢)(cháo )倉(🙊)先(xiā(👦)n )生のことをまる(🚂)で忘れてしまっ(😂)て(🌵)いる(🤕)。何と(🚽)いう矛盾(🚎)だろう。いや、何という軽(🎓)薄さだろう。
その時、教員室と(👢)の間の戸ががらりとあ(🎙)い(👮)て、(📘)教(jiāo )頭の西(xī )山先(🕗)生がはいって来た。西(xī )山(🐊)(shān )先(xiān )生は、三(sān )角(jiǎ(👘)o )形のまぶた(🔤)の奥に小さな眼を(🚌)いつも(👹)鋭(🐿)(duì )く光(🍺)らせてい(🕢)る先(xiān )生だったが、こ(🌺)の時はいやににこにこしてい(🙈)た(💨)。手(🛋)に小さな紙片(piàn )を(🔒)もっていたが(🤡)、それを(🏐)默(🥚)って校長に(🤦)渡すと、(🍲)すぐまた(🤯)教員室の方にひき(🙆)かえした(🐰)。校長はその紙片を見て何(hé )度もうなずいた。そして、(🥍)それ(🦎)をもみくちゃにして机の下の塵籠(lóng )ちりか(🦕)ご(🎉)になげこむと、今(jīn )までとはうって(🌰)変(biàn )っ(🚆)た落ち(♍)つ(🎯)きぶり(💟)を(🐳)見せ、ゆっ(🕋)たりと(🌓)椅子(zǐ )に腰(🛠)をおろしな(🧀)がら言(yán )った。「そうむきになることはない。私(🐿)はさっきも言(📼)ったとお(🔒)り君らの(🏍)気持に(🎥)は(🛬)十(shí )分(fèn )同情(qíng )し(🤐)ているんだ。君(🚝)(jun1 )ら(🔀)が(🐘)血を流して書いた(🕌)もの(🌪)をまるでむだ(🌝)にす(💀)るなんて(🔼)、第一、(🍌)人間とし(🚊)てそん(🚹)なことが出来る(😓)ものではな(〰)い(🌼)。幸い今(✌)日は県(xiàn )庁に出(🔢)(chū )掛る用事(✨)も出来たし、知事閣下に(🗯)直接(🍳)お(⏸)目にか(🤦)かれるかどうかはわ(👭)からないが、学(xué )務課(💻)(kè )まで(🤬)にはこの願書(shū )を必ず出しておく(🕶)よ。それ(🏻)で、今度は私の(⬜)方から君(🦆)らに願ってお(🆘)きたいが、どう(🛀)か(⛺)みんなが落ちついて教室に(🥕)出るようにしてくれたまえ。変(biàn )にさ(🕳)わいだりして知(🛀)事(🌭)閣(gé )下の面目をきず(🌗)つけるような(📺)ことになっては(🦕)、何(hé(🙃) )もかもぶ(🚹)ちこ(🙀)わしになるんだから。いいかね(🚐)。
馬(🌔)田(✊)に(🕺)は(⏳)、しかし、次郎(🕠)(lá(🕯)ng )の(🆗)足(🍠)音がき(📯)こえなかったら(🥜)しい。彼は(😂)相変(biàn )らず道(🍉)(dào )江のうしろ姿を(🐁)、(🐒)見お(🐎)く(📵)ってい(📌)た。そして、(🐒)もう(✉)一(😳)度帽子(zǐ )で股を(📒)なぐ(🗓)り(🐋)つけ(🍹)たが、そ(😾)のあ(🚦)と「(🏄)ちえっ」と舌うちし(🕞)ながら(🥊)、(🐋)道(🎠)(dào )を横(🖨)ぎっ(📔)て(🥪)茶(chá(🕠) )店の中にはい(📃)って行った(🏓)。次郎と(✨)の距離は、も(🤶)うその時には、わずか二(èr )三(🕘)間し(🍋)かなかったが、やはり首をねじって道江の姿を追って(🔰)いたせいか(👷)、次郎の近(👆)づい(🥎)たのにはまる(🏪)で気(🚴)(qì )がつかなかったらしい(🖖)。
「(🚲)僕、きょう――」と、(🍈)次郎は、また急に(👝)眼を伏せて、「学(💖)校のかえりに朝倉先(xiā(🕣)n )生(shē(🏭)ng )を(🖼)おたずねしてみたんで(💥)す。そして、僕た(🛢)ちの願いをかり(🧟)に県庁(🧙)(tīng )が許してくれても、そ(🥊)れで先生が(🐢)辞(cí )職(zhí )を思(sī(🧒) )い(🍚)と(🚬)まられることはない、(🏚)ということ(🔞)がはっきりしたんです(🦐)。先(😇)生としては、それ(🍭)があたりまえです。僕、その(🗣)ことにちっと(♓)も気がついていな(📱)かった(🌸)んです。」
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