「君、(💛)やけになっているん(✉)ではないかね。」(🍞)
と、敏子(zǐ )はちょっ(🔦)と考えて(📤)、
朝(🐖)(cháo )倉先生の声(🛎)は(💣)低(🚊)かったが、(🕸)めずらしく憤(fèn )りにみ(⏮)ちた声だった。次(cì )郎は、さっき自分が街角に立っ(🙈)て考えている時、(🔊)変(biàn )にじろじろ自分の(⏹)顔(💬)を見て、二(è(🏳)r )度ほ(🍰)ど(🍔)そ(🌝)ば(🙇)を通りぬけた四(🗂)十(😽)近くの(🎎)男(✂)のことを思(sī )い(🚞)起(qǐ )し(💯)た。
「僕、道づれは(🏚)出(🌂)来(lá(📡)i )ないけど、(🙉)見(jià(🎗)n )張り(🉐)ならや(👧)りま(🖋)す。」
それに(🛬)よると(🙇)、血書のことは、もう(📔)昨(zuó )日のうち(💜)に警(🛑)察や憲兵(➿)隊の耳に(🚕)も入り、(🔎)県の(🤵)学(xué )務課(kè )にも通報(bào )され(🗃)てい(😪)たら(♿)し(🕗)い。今朝はさっそくそ(👽)のことで学(xué )務課の方から電話が(🚟)かかって来(🦃)た(🕳)。校長(🌃)は(🎯)ちょうどその時四人の代(🌷)(dà(🎃)i )表(biǎo )と会っている最(zuì )中(🔱)だっ(😕)たので、(😐)教(jiāo )頭が代(dài )っ(⛓)てその(😷)ことを報告すると、(🌔)では一応おだや(🕌)かに(🌧)そ(🏮)の血書(✏)(shū(🐜) )を受(shòu )取る(🐜)がいい。そして(😱)校長自(🚌)身それ(👚)を(🐡)もってすぐ県庁に出頭するように、という(👖)こ(🤯)と(🕕)だっ(🍰)た(✌)。教(😂)頭が紙(🐓)片に書いて校長に渡したの(💜)は、(⤵)そのこ(🔺)とだ(🚿)ったに(🏣)ちがいない(💇)、というのである。
「僕に(🌹)は、本田がそんな卑劣(🖇)な男だとは(🍖)思えな(🤑)いがね(🍀)。」
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