それが、そ(👍)の(🗞)頃、彼(👟)の行動を左右す(🏇)る第(🍬)一の信(xìn )条(tiáo )だったのである。
と、最初(chū )の提(tí )案(🐉)者ていあんしゃが(🍮)、ちょっと間をおいて、たずね(🤪)た。それはいかにも自信(xìn )のないた(🚔)ずねようだった。
「新入生の(🅱)ためばか(🈁)りで(🙇)はありません。五(💨)年(🐓)生(shēng )は、ち(📱)っ(😤)とも校長先生の教えを守(🐂)っ(🍡)てないです。あんな(⛺)五(wǔ )年生(shēng )は、僕(🎡)、学校のためにな(🏓)らな(🖍)いと思(🎥)うんです。」(🌦)
「そこで、四年生の責任(rèn )いよい(🏈)よ大なり、だ(🔖)ね。」
彼(🏫)は毎(měi )日(rì )むっ(📉)つ(🔝)りして学(🖇)(xué )校に通った(🎴)。
二(📰)(èr )人は、(🚳)それからも、しばらくは大(dà )沢の噂(🏰)をした。次(cì )郎には、「(🗓)親(qī(🥒)n )爺」(🐵)と(🥉)い(🖲)う綽名(mí(😪)ng )が、いかに(📅)も大(dà )沢にぴったりしている(🚊)ように思え(💴)た。そし(♎)て、そんな友(yǒu )達をもっている恭一を一層尊(Ⓜ)敬(jìng )したく(✳)なった(🚝)。同時に、彼の昨日か(👹)らの(🦗)気持(chí )が次(🌲)第に(🛋)明るくな(😎)り、これ(🍑)から(🌿)の(🐵)闘い(😽)が非常(cháng )に愉快(kuài )な(✨)、力(🖥)強(🌐)いも(🔹)の(🧛)のよ(🦅)うに思えて来(lái )たの(🤙)である。
「どうもし(🌊)ま(⛺)せん。あたり(🥉)ま(🤳)え(😡)にし(😃)て(✏)いる(🍜)だけです。」
「あいつ、いよ(😊)いよ生意(yì )気だ!」(🦀)
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