級の重な(🚶)るものが五人集(jí(㊗) )まって(🛶)相談(🌑)会を(🐳)開いた、も(🔘)し(🤝)手(💐)塚(zhǒng )である(🌷)なら(🛋)同(😆)級の恥辱だからなんとかい(🔜)ま(🕧)のうちに相(🏫)(xiàng )当の手(shǒ(🥂)u )段(🚁)を講じなければ(🐰)なるまい。これが会(huì )議(🕑)の主眼で(🤱)あ(🎒)っ(🚚)た。
「やる! (📛)きっとやる」と千(🏅)三はいった。このと(⬜)き五大洲は(🛬)安(🌞)打(🛫)して一塁をと(🔃)った、つぎ(💾)のクラモウはバントした、(👺)手塚はそれを取って二(èr )塁(lěi )へ投(🆓)げようか一(📲)塁へ投げよ(😕)うかと(🐅)疑惧(🍵)ぎ(🌒)ぐしてるうち(🌂)に(👼)双方(fā(⏯)ng )を生(🔟)かし(🍦)てしまった。三番は千三である。
(👴)五大(👱)(dà )洲はまっすぐな球(🎶)(qiú(💐) )た(📻)まをだした。戞(🍉)然かつぜんと(🕵)音(yīn )がし(🛣)た、見物(wù(🧔) )人はひや(🤽)りとし(🌃)た、球(qiú )ははたし(🤢)て千(qiān )三(sān )に(🎠)向かった、千三(sān )は早くも右の方へよった(🍙)。
柳が(🐱)ダイヤモンド(🗡)に立ったと(🍓)き群(🦖)集(🥀)(jí )は一度(🐈)に喝采か(🐆)っさいし(🎑)た。実際柳(liǔ )の風(😹)(fēng )采(cǎi )、その鷹揚おうような(🎹)態(tài )度はすで(👨)に群(🏂)衆(zhō(🐤)ng )を酔(💸)よわ(🦆)した。それ(❎)に対して小原(🏵)の剛健沈(shěn )毅ちんきな気宇(🔰)きう、(👽)ふ(📍)たりの対照はたまら(🚍)なく美(měi )しい。
次(👻)の打者の三振でわずかに食(shí )い止(🤰)めたものの、(🆔)第(dì(❗) )一(💲)(yī )回に(🤹)おいて黙(⏹)々も(🐵)くもくは一点を(🏮)負けた。千三は(🏬)顔(👑)をあ(🥂)げるこ(🍇)とができなかった、かれはなくにもなけなか(👪)った。
(😠)元(yuán )来晴れ(🏗)の戦場(🤑)に(🧜)お(🚸)けるノック(💮)には一種(zhǒ(📐)ng )の秘(mì )訣ひけつがある、それは難球(🈵)を(⏺)打っ(🏡)てや(🚆)らぬこ(🤖)とである、だれ(🤐)で(🤭)も取れ(🤒)るような球(qiú )を打(👱)って(🕘)やれば過失がない(🔝)、(🕊)過失がなければ気(qì )がお(💺)ちつく、特に試合(🌚)になれ(🦕)ぬチ(🍩)ームに対して(🤫)はノ(🕞)ッ(🤼)カーはよほど寛大に手(🐔)心せねばいたずらに選手を(🏁)あ(😣)がらしてしま(♌)う(🎃)おそ(🍜)れがある。
実際そ(🥒)れは師(shī(🦀) )範生徒か(🚑)らで(⛵)たう(🐍)わさで(🗜)あ(㊙)る、師範生(shēng )徒は中学生(shēng )にくらべると(💒)学(🗒)資(🔶)も少な(🔠)いし、また富める(😷)父兄(xiō(🤚)ng )を(🐻)もた(🔨)ぬと(🍒)ころからなにかにつけて(🥐)不(🦀)自由勝ちであ(⏳)る、それ(🎊)に反して中学生(shēng )は多くは相当(🖋)の資産あ(🎉)る家の子である、かれ(💧)らは(👆)自由にぜいた(⏹)く(🎧)なシャツ(🕳)を買(mǎi )い、(🎥)ハイカラな文房具を用(🍼)い、(😢)活動や芝居(jū )などを見物し、洋(🛤)食屋へも出入りする、(⛔)そうさせるこ(🛳)とを不純(chún )だと思(🙃)わない父(fù )兄が多(duō(📝) )い(🐉)のである(➖)。
「おい、大(🕞)きなへそだなあ」(📝)
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