フェラ 動画《クリオ 成増 壱 番館》2行目ライン
クリオ 成増 壱 番館あらすじ
「僕、きょう――」と(📖)、(🚻)次(🚫)(cì )郎(láng )は、また急に眼を(🥄)伏せて、「学校のかえりに朝倉(cāng )先生をお(🖕)た(✉)ずねしてみたん(🐕)です。そして、(✴)僕(💨)た(🚤)ち(🍙)の願い(🌷)をかりに県庁が許してくれても、(✨)それ(🏵)で(🎣)先生が(🍠)辞職を思いとまら(🎈)れることはな(👶)い、という(🎇)ことがはっ(🎛)きりした(🍀)んです。先生(shē(🌆)ng )として(🦗)は、それ(🥒)があたりまえ(📕)です。僕、(🧜)その(💫)ことにち(🛎)っとも気(🏇)がついていな(😩)かっ(🐏)たんです。」
「毎日そんなこと(🉑)が出(🕳)来て(📦)？ (🖌)千(qiān )ちゃ(🐇)ん、きっと変(🔣)に思(sī(⛩) )うで(💴)しょう。」(🆎)
「もう間もなく帰るこ(❕)ろ(⚽)だわ。」
次郎(📃)の耳にもその音はきこえた。しかし、彼はふりむかなかった(🏠)。そして、(💇)も(🐅)うと(👎)うに見えなくなってい(🔞)る道江(jiāng )のあ(🎋)とを追(zhuī )うように、路(🗜)をい(🌈)そ(🐕)いだ。
しま(🏫)りの(🎆)な(🤒)い口(kǒu )を半(👫)ば(🐿)ひらいた(🧥)まま、(💙)ぽかんと(🌊)して次(🚡)郎のうしろ(🍋)姿を見おく(😔)っていた馬田は、次郎が(👅)十間以上も遠ざか(🤥)ったこ(💘)ろ、つぶやく(🧑)ように「畜(chù )生(🛄)！」と叫(㊙)んだ。そして帽子を(📉)ふりあげ(📉)て(🍲)、力ま(🤱)か(😀)せに自分の(🌸)股(gǔ )をもう一度なぐりつけた(🚒)。
と(🌧)、(📸)今度は道江が眉根(gē(🥄)n )を(📮)よせて(😽)、
「活躍す(💞)る元気(qì )がな(📀)い(🆗)ほど(⤴)打撃(👏)をう(🍢)けている(🌲)と(🍽)する(💡)と、大(🎇)いに同情(🔎)に値(zhí )す(㊗)るね。」
この採点表の波紋は決して小さくなかった(🐨)。押しよ(🤜)せた生徒(tú )たちにまじって、あとでは先生たちま(📖)でが代る代(👨)るのぞきに来た。生徒た(🐳)ちは、採点表にのっている先生が(🍘)来ると、一々その点数(shù(🔑) )を大声で叫んだ(🗽)。中には(🛏)、備(bèi )考(kǎo )欄まで読みあげ(🏃)る者(🥄)(zhě )もあった。先生(shē(🚏)ng )の中(🎓)には、自分で自分(fèn )の綽(✏)名(📒)をよく(🥇)知(zhī )ってい(🐲)る先生もあり、そうでない先(xiā(🧞)n )生もあ(🍷)ったが、(🕸)そ(📊)ん(😢)なことで、どの先生もいやでも自(zì(㊗) )分(fèn )の綽名をはっ(🗨)きり知(zhī )らされ(🏤)るという結(jié )果になった(💱)。も(💜)っとも、(☝)中(zhōng )学の先生で、自分に(💵)か(💳)ぎっ(💠)て(🧀)綽名(míng )はな(🤝)い(🖲)などと安心しているほど(📳)い(🐹)い気(👧)な先生はない(📱)は(🏐)ずな(🏳)の(🍉)だから、それは大したことで(🌛)はなかったか(📈)も(🍃)知(🐥)れない(🕠)。しかし(🚞)、綽名(📤)と(📓)いっしょに、(❌)自分(fèn )の点(🧝)数とき(💮)びしい評語とを(👤)知(👇)(zhī )らなければならなか(🌎)ったと(😯)いうことは、(📚)何とい(⭐)っ(⛩)ても最近の大(dà )きな(🚲)試煉で(🧣)あったに相違な(😲)い(🍽)。ある先生は顔(yá )をひ(🍫)き(🤜)つら(👠)せてガラス戸のまえに棒立に(🕜)なり、ある先生は一た(🐨)ん顔をま(💟)っかにしたあと(🗑)、強いて微笑(xiào )をもらした(🛃)。しかしどの先生(shēng )も最後に(🗻)は(🍁)、自分にはまるで関(🎎)係のないことだ、といった(🎑)ような顔をしてそ(😶)の場を立ち(🐫)去った。た(🕸)だ(⬛)「あざら(🆓)し」先(🔽)生(🏈)だけは、その綽(chāo )名が自他共(🎴)にゆるすほ(🖕)ど有名になっ(🗃)て(⛽)いて、ごまかしがきかな(🦁)かった(🌍)ためか(🛤)、それとも、備(bèi )考(kǎo )欄(🙄)にあった通り、事実(🚄)粗野の(🐓)稚気あ(😐)る性格の持(💧)主であっ(🔆)たためか、その(👕)大きな口(🥒)を思(👏)(sī )いきり横(😰)にひろげて、よ(🌇)ごれた上(🖼)歯(🆘)(chǐ )を(🗝)むき出し(🦕)、天井を向(😌)い(😏)た鼻の下に(🎯)灰(huī )色のあらいひげを針のよう(🖕)に(🥤)立て(🥠)、内をのぞきながら、「(🔭)わっは(🚍)っは」と(🚣)笑(🔊)った。そして、「(🦋)わしだけは合格の見込(rù )が(🎉)あ(🗾)るちゅうのか(🕰)。どうかよろ(🎴)しくたの(🍋)むよ。」と言う(🏖)と、くる(🏅)り(⛲)とうしろを向い(😅)て(💉)、(👭)もう一度「わっはっは」と笑(📗)い(🏀)、歯(💅)を(➰)むき(♒)出(chū )したま(🥠)ま、(🎶)むら(🥜)が(👄)っている生徒(🔯)たちを押(🎢)しわけて(🌈)帰って(😁)行った(🤳)。
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