『もし/(🚟)\、お前まへさんの背中(zhō(🍌)ng )せな(😃)かに負しよつ(🌇)て居ゐるの(🗡)は何なんですか。』
大(🖇)きくなっ(😪)た子(🎨)供(gòng )らと一緒に働(dòng )く(🛌)ことの新しいよろこび、(✴)そ(🚐)の(📡)考えはどう(🎖)にか男親(📿)の手一(🎣)つで四人の(😽)ちい(😑)さなもの(🧔)を育てて来た私にふ(🏯)さわしく(🕦)思われた。私(sī )は自分の身につける(😪)よりも、(🛶)今(jī(🌡)n )度の思(sī )いがけない収入(🗨)を延(yán )び行(háng )く時(🕔)代(dài )のもののほうに向け(🚛)ようと考えるよ(🍕)う(🏞)になった(📷)。
冬(🛡)ふゆ(🚆)の夜長よ(😁)ながに、粉挽こ(🍷)なひき唄うた(📷)の一(🕢)つも歌うたつてや(🍸)つて御覽ごらんなさ(🦇)い。唄う(🚟)た(💪)の(🎮)好(🌲)(hǎo )すき(🍞)な石臼いし(🍆)うす(🏼)は夢(mèng )中むちう(💔)になつて(💐)、いくら挽ひ(🆙)いても草臥くたぶれ(🍾)る(🚙)と(🕷)いふ(📶)こと(💯)を知しりません(🐩)。ご(🥞)ろ(🕛)/\ごろ/\石臼いし(🏊)うすが言(yán )いふの(⚾)は、あれは好いい(🖼)心持こ(🔡)ゝ(🌵)ろもちだからです。もつと、(♈)もつと、と唄う(🍯)た(🤕)を催促(🅱)さい(💣)そ(🕘)くして居ゐるの(⛩)です。
「いやな次郎ち(🎽)ゃ(🗽)ん――(💥)だとサ。」
『(🎐)生徒(tú(😸) )せ(🌍)いとさん、今日(⭐)けふも學校がくか(💥)うです(🌕)か。こ(🍄)の寒さむいのに、(📌)よ(🐤)く(🍰)お通(tōng )か(🥃)よ(🆗)ひです(🍘)ね。毎(🤯)日(🚇)々々まいにち/\(⚓)さうして精出(⛱)(chū(🧟) )せいだして下くださると、こ(🎂)のお婆ば(🚗)あさん(🕹)も御(yù )褒美ごほう(🗳)び(🦂)をあ(🥎)げ(🥩)ま(👤)すよ(💹)。』
次郎は、(🐪)私が(⛓)めずらしいことを言い出した(💛)とい(🍕)う顔つきをした(🗝)。いよいよ私(sī )の待っていた日(➗)が来た(🤕)。私(💈)(sī )は娘に(📢)も言(⬜)った。
父と(📎)う(🆖)さんは小ちひさな鞄(páo )かばんを(🎙)風(fēng )呂敷包(bāo )ふろしき(🥍)づゝみにしま(👒)して、(🚰)それを自分(📍)じぶ(🌕)んの(😛)背中せなかに負(fù )しよ(👐)つて居(jū )ゐましたから、(🖱)
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