「うむ、わかってるよ。」(🌖)
一五(🥡) 親(💏)爺(yé(➿) )
大沢(🥇)が立ちかけると(😿)、次郎(📴)(láng )がだしぬけに恭一に言(yán )っ(🚺)た。
「むろんだ。個(👚)人(📕)の問(wè(🥊)n )題(🚵)じゃつまら(🗯)んよ。」(🏹)
「それはたし(✖)かだ。」
彼にとって(💠)の最(⛪)(zuì )も大きな失望は、(🕍)彼の教室に出て来(🕡)(lá(🖖)i )る先生(🔅)(shē(⚡)ng )の中に、権(quá(⏭)n )田原(yuán )先生の(🆙)ような人を(🍑)、た(🍤)だ(🌵)の一人も、見(⏫)出(🎌)せなか(🎃)ったこ(🌿)とであっ(🦕)た(🚠)。彼(🔻)の眼に映じた中学校の先(🌧)生というの(🥞)は、小学校の先生(🤔)にくらべて、何(💸)(hé )か専門らしいこ(🧠)とをほんの少(shǎ(🐝)o )しばかりよ(📼)けいに知っているだ(🌽)け(👖)で、(🎅)およそ人(rén )間らしいところを少(🕜)しも持合わせない人達ばかりだ(🥀)った(🐨)。貧(🖥)しい知識(shí )を(🛰)教室(🤔)で精(jīng )一(yī )ぱいに(🎙)しぼり(🙋)出すこと、点(diǎn )数(shù )や処(chǔ(🦍) )罰で(🔟)生徒を(🍧)おどかすこ(💇)と、この二つの外には、用は(🚞)ない(🏉)といった顔をしている(🔓)人(rén )間(jiān )、それを次郎(láng )は中学(xué )校の先生(🔠)において発(🔷)(fā )見し(🈂)たのである。
み(🌵)んなは一せ(🌚)いに恭(🐇)(gōng )一を(🔈)見た。恭一の(😷)青ざ(💬)めた顔は、(🍤)今度(🔜)は急に赧く(🕢)なった。
「べつに何(💫)と(😞)もなかったよ。」
「まさか、君(🛩)の弟じゃないだろうな。」
「ええ、見てたん(🈲)で(🙁)す(🎨)。地べたを見るのは無礼だっ(🔻)て言う(🗺)から(💠)、顔(⏰)を(🕚)見てたんで(📮)す。」
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