朝倉(🥖)先生は、この話を語(😦)りおわると、し(⏺)ば(😾)らく沈黙(🧀)した(🕍)。
「私は、(👹)大河をそんな(🥖)ふうに思(sī(🤚) )うの(😉)は(🎀)、むしろ大河に(💯)対する侮(🎑)辱だ(🦇)という気もするんだがね。」(💚)
飯(👗)島は、それまで、(🧘)やはり入り(🔗)口(kǒu )の階段に立(lì )って、何(⛵)(hé )かと指図(🌿)さ(✂)しずがましい口をきい(🦈)て(🌳)いた。しかし、次郎が雑巾(🐌)をも(🍛)って(🚓)大(dà(💯) )便所の(🚰)中に(📨)は(🧢)いったの(🐼)を見ると、さす(🌁)がに気(💉)がひ(⤵)け(🌽)たらしく、指図する言葉(💉)のはし(🚻)ばしがにぶりがちにな(😓)り、何(hé )かしら(💡)気(qì )弱(🏴)さを(🆒)示(🐁)(shì )してい(🏍)た。
二(èr )人(rén )が午(wǔ )前(🚲)中に来る(♈)とすれば、もうそろそ(🍷)ろ来る(👿)ころだ(㊙)。めいった顔は見せたくない。い(🌃)っそ門のそとまで出(chū )て愉(🥪)快(kuài )に自(🍜)分のほうから迎(👄)むかえて(😧)や(🐙)ろう。あとはあたって砕(🥊)く(🍢)だけるまで(🎥)のことだ。――か(🈚)れ(💟)は冒険(⛳)ぼ(🗿)うけんと(🈷)も自棄(qì )じ(🙈)きともつかない気(qì )持ち(🐯)で、自(zì )分自(zì )身(shēn )をはげましたのだ(🍷)った(🤐)。
そして、(🏥)そ(🥅)のま(🐒)ま、す(🛵)こしも調子を(🚾)かえないで(🥈)、ま(🐫)た(🛠)槌(🤙)をふるいつ(🈂)づけた。
塾(shú(🥪) )生たちのある者(zhě )にと(🚤)っ(🔀)ては、朝(cháo )倉先(xiān )生のそうしたや(🐐)り方(🔑)が、非(🥘)常に皮肉(rò(❎)u )に感じられ(🏹)た。
間(📨)もな(🚐)く、侍(🏉)僧(sē(🗼)ng )に伴ともなわれて、一人の(🎆)つ(㊙)つましやか(🤓)な小僧がはい(🔒)って来(🎑)た。和尚(shàng )は(📹)慈愛(⏸)(ài )じあいにみち(🌴)た眼で、小(🏦)僧(sēng )を見ながらたずねた。
それから、(🐒)朝(🌤)倉先生は、何(⚽)かおかしそうにひ(🌚)とり(🌽)で笑(🕚)って(🧥)いたが、
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