「まだ(🕶)お若(ruò )いん(🏳)で(👿)すねえ」
烏帽子(🍝)山麓え(🛒)ぼしさんろ(🐘)くに寄った方から通って来(♎)る泉(quán )が、田(😑)中で汽(qì )車(chē )に乗るか(🥐)、又は途次みちみち写生をしながら(🍀)小(xiǎo )諸(👄)まで歩(🛄)くかし(💱)て、一(😛)(yī )週(zhōu )に(👈)一(yī )二度ずつ塾(shú )へ顔を出(🎋)す(⏩)日(🥣)は、まだそれで(👑)も高瀬を相(xià(🏚)ng )手(shǒu )に話し込んで行く。この画(huà )家は欧羅(luó )巴ヨ(🤒)ーロッ(🌮)パを(🤷)漫(👬)遊して帰(➿)(guī )ると間もなく眺望(✴)の好い故郷(🍥)の山村に(🕴)画(huà )室を建(🧞)て(♌)たが、(😿)引込ん(🧑)で(👥)研(yán )究ばかりしていられないと言っ(👾)ては、やっ(🐸)て来た。
と(🛋)その人(rén )は元(🏠)気(🏄)な調(dià(🦂)o )子(🧣)で言(yán )って(😳)、更に語(🐠)ことばを継い(⚽)で、
塾の庭にあ(🎂)る樹木(🕎)(mù )の緑も深い。清すずしそうなアカ(💥)シヤ(😶)の下には石に(♊)腰(🃏)(yāo )掛けて本を(✈)開(kāi )け(🉐)る生徒もある(🎆)。濃(🤬)い(🐞)桜(🦖)の(🏬)葉の蔭には土俵(biào )が出(chū )来て、そこで無(wú )邪気な(💻)相撲(🧝)すもうの声(🗨)(shē(🙆)ng )が起(qǐ(🙀) )る(💥)。この山(👚)の(⛲)上へ来て(🚐)二(èr )度(🗡)(dù )七月(♿)をする(🧒)高瀬には、(🔹)学(🌓)校(🏫)の窓(🌑)(chuāng )から(🔍)見(🕵)える谷や岡が(🧐)余程親し(🎋)いものと成っ(🐘)て(🎐)来(💞)た。その田圃側たんぼわ(😅)きは、高瀬が行っては草(cǎo )を藉(jiè )しき、土の臭(🦅)(chòu )気(💕)に(🎚)お(🙈)いを嗅ぎ、百姓(xì(🍯)ng )の仕事を眺め、畠の中(👶)(zhōng )で吸(xī )う嬰児(🥟)あかんぼの乳の音(😏)を聞いたりなどして、暇さ(🎆)えあれ(😘)ば歩き廻るのを楽みと(🦄)すると(🍇)ころ(🔒)だ。一度消(xiāo )えた夏ら(👱)しい(🔭)白い雲(🍆)が復た(🕖)窓(⛲)の外へ帰って来た。高(gāo )瀬はその熱(🕉)を帯びた、陰影の多い雲(yún )の形から、(🍉)青(🚼)空を(🥤)流れ(🕐)る遠い(🌉)水蒸気(🎟)の(❤)群(👺)(qún )まで、見分けがつく(🏼)ように成った。
(🖊)子安も(🗼)歩(👗)(bù(💸) )き歩(👭)き(🛴)、「なんでも(🚜)あの先生(😘)が上(shàng )田から通って被(🗞)入いらっし(🕡)ゃる(🖼)時分には、(🆗)大(dà )変(biàn )お酒(jiǔ )に酔(zuì )って(🥎)、往来(🐓)の雪の中(🕉)に転がっていたことがある(👪)な(🆎)んて――そ(⬜)んな話(🥩)で(💆)すネ」(🐹)
「越後」
(👆)荒い人(rén )達(dá )のす(🏧)ることは高瀬を(🥌)呆(🔵)あきれさせた。しかしそ(📝)の野(🙅)蛮な戯れは都会の(🦔)退屈(qū )な饒(🤪)舌おし(🎴)ゃ(📹)べりにも勝まさって彼を悦(yuè )ば(🎟)せた。彼(bǐ(👂) )は(🔏)し(👸)ばらくこ(🦁)の地方に(🚄)足を留め、心易い先生方の中で働いて(🤾)、も(🧛)っともっと(🐏)素朴な百姓の生活をよ(🕤)く知りたいと言った。谷(🔂)の向うの谷(gǔ )、山の向(xiàng )う(🚓)の(🥜)山に(👥)彼の心は馳(💏)はせ(🌾)た(🏁)。
塾(shú(🐬) )の小使も高瀬に(✂)は先生だった(⚾)。音(🤔)吉は見廻りに来(👹)て、鍬の(🙄)持(chí(🤒) )ち方から教(📉)えた。
「そうで(🤢)す。働くことはよく働きますナ…(🏏)…それに非(🎽)常な質素(sù(⚪) )なとこ(😣)ろだ……(🌝)です(🐶)け(🚦)れど(🏭)、高瀬さ(🎉)ん、チアム(🔻)ネスとい(🏆)う(🚷)ものは全く(⛓)この辺の(♍)娘に欠けてま(🧜)すネ」
と(⛽)音吉は笑(xiào )いな(🚀)がら声を掛けて、高(gāo )瀬(lài )の掘起した(🕐)畠(🚜)を見た。サ(✊)クの(🍕)切り(🐠)方が浅かった(🐏)。音(yīn )吉(jí )は高瀬(lài )から鍬(🎓)を受(shòu )取って、もっ(🎳)と深く切(qiē )って見せた。
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