((🥊)二人(🤦)(rén )は、自分のこ(🕌)とを、も(🐸)う何(🐊)か(🦎)話(🚿)しあ(👆)った(🛐)にちがいない。)(📚)
学(😠)課に(🍶)は彼(bǐ )はか(🏵)なり(📧)熱心だった。また、教(☔)科書以(yǐ )外の(🛏)本(🐽)も毎日い(✝)くら(💿)かずつ読んだ。たいて(🌪)い(🛡)は(🔘)少年向き(🏓)の(💇)雑誌や伝記類だったが、恭一(🕣)の本箱から、美しく(🔍)装(🛬)(zhuāng )幀さ(🚽)れた詩集や歌集な(⏪)どを、ちょ(🌸)いちょ(🎮)い(⏺)引(😠)きだして読むことも(🐠)あっ(🐍)た。むろんそのいずれもが、彼にはま(🔩)だ(🐑)非常(chá(🚥)ng )にむずかしかっ(🦉)た。しかし、恭一におりお(🈶)り解釈(👽)かいし(📊)ゃ(📛)くしても(😼)らったり(🤨)しているうちに、詩や歌(🎣)のこ(✖)ころというものが、いつとはなしに(⏹)彼の感(⛹)(gǎn )情にし(📏)み入(💤)って来た。そ(🌇)して、(🤦)時には、寝(👄)床にはい(🛍)って(🐗)か(✳)ら、自分で歌(gē )を考え、そ(🖥)っと起きあがっ(🚠)て、(🌽)それを手(shǒu )帳に書きつけたり(🃏)するこ(😭)と(🦅)もあった。
三人はそれから、恭(gōng )一(yī )が(📕)階(jiē )下から持って来た煎(jiān )餅をかじりな(🕔)がら、(👂)いろん(🈲)な話(huà )をした。これといってま(🥦)と(🥒)まった話(🕙)題も(🎭)なかったが、三(sān )人(rén )と(🚅)も(🖕)少しも飽(bǎo )いた様子(🛁)(zǐ )が(🎷)なかった。学(xué )校(🏩)の話(huà )もおりおり出た(🌰)。しかし、次郎は、雨(yǔ(😏) )天体操(cāo )場事(shì )件につ(🗺)いて(🍱)、自分から話(huà )し出そう(🗺)と(⏮)は決してしなかった(🐨)。
「僕(🚦)たち、自(zì )分(🍨)のことっきり考えないのは、いけ(㊙)ないこ(🎌)とな(♑)んだろう(🐋)。」
「(🎩)いいです(😞)、(🈶)うる(🎄)さくたって、卑怯(qiè )者になるより、よっぽどましで(📯)す(🛣)。」
「そ(📄)んなこと(⏱)、ありませ(🌁)ん。」
「だい(🛢)いち、(👶)弟の方が本田(tián )を相(🎂)手にして(🏹)い(👃)ないのだろう。」(🦃)
「どうせやる以(🛍)上は、堂(táng )々の陣(✡)じん(📐)を張っ(📕)て(🤮)、だらし(🗝)の(🏪)ない今(jīn )度(dù )の五(🚒)年生(shēng )を反省させるとこ(🛵)ろま(☕)で行くんだな。」
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