塾生たちのある者にと(🛸)っ(💹)て(🐖)は(🗳)、朝(🍻)倉先(🔜)生のそうし(🗻)たやり方が(🌞)、非(🤙)常に(🐓)皮(pí )肉に感(🐒)じら(😠)れた(🤓)。
大河は、あきれたよ(✊)うに、その手ぶりを見つ(🎸)めて立(lì )っていた。次(cì )郎は、しかし、それに(🛠)は(👑)気づかす、(💲)おなじ乱暴な調子で、つづけ(🎹)ざまに三四(sì )十(♓)も打(dǎ )つと(👃)、急に(🏴)ぴた(🏥)りと手をやすめた(🧣)。そして、半(😼)(bàn )ば(🌿)笑いなが(🌀)ら、言った。
「(💮)それ(🔛)に、今朝はすいぶ(😬)ん寒かった(🐦)し、平(🕔)木中佐どこ(➿)ろ(🗿)で(📷)はな(🕍)かっ(🙇)た(🆙)んだろう。」
「どの方(📴)(fāng )面(😮)の(🔆)希(xī )望(🚙)者(zhě )が多(duō )かっ(⛏)たんで(🌊)す。」
大(dà )河(hé(🔜) )は、それでも同(tó(📗)ng )じ調子(🧖)(zǐ )で打(🕗)ちつづけながら、
(🕗)静坐は(♏)十(🐚)(shí )分(😶)足ら(⏪)ずで(🙄)終わった。
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