由は、それ(📱)から四(sì )圍(🖤)をキヨロ/\(🖊)見ながら(🎊)、(🔟)身體を(🍋)何囘もゆすつた。由の身(🚑)體(tǐ )には虱が湧(yǒng )い(🤢)て(💯)ゐた。
お芳は(🏪)、(🕴)何(🎿)(hé(🛸) )度(dù )も/\學生にすがつ(🍧)て(🏕)行つた。「誰の子供だか(🐉)分るもんか。」終(🛂)ひ(🥑)にはさう云はれた。そ(🌪)のうちに、(🆑)身體(🥄)のそんな事情で、カフエーの方(🤬)も工合わ(🛵)るく(👮)な(🌺)り、大(🥡)きな十ヶ月(🐿)の(🍘)腹で、歸(guī )つてき(👼)た。
(🍈)源吉が、集會の途(🤱)中、醉(🦍)拂つ(🤖)て歸(🥗)つてきた。札(😹)幌(huǎng )に行つ(🔯)てゐる勝から、(🚷)手紙(⬅)が來てゐた。
「この意見に(💾)反對の人は手をあげて下さ(🚃)い。」(🌹)
「この意見(🖍)に反對の人は手(shǒu )をあげて下さい。」
(💛)そして、眞(zhēn )面目に(😞)「お前だ(🔇)つて、目さめれ(👦)ば、(🛰)源(🌝)や文(wén )が風邪ひかね(🥚)えかつて氣ばつけて、夜着かけてやる(🐓)べよ(😿)。」と云つた(🧚)。
源吉は然し、やつ(☔)ぱり外の百(🕯)姓(xìng )達(🍈)と同(😻)じやうに(🚯)、さういふことを、たゞぼんやり(🕶)考へて(🤠)ゐた(――考へてゐた(🚃)と(🧗)は云へない程度であつたが)(🥀)が、(🌺)そのぼ(💜)ん(🍡)やりした(🦖)考(🐟)(kǎo )へ? が、今(👱)度は(🦌)、源(🐵)吉自身の經驗で、少しづゝ(📶)形をとつ(🧘)てきた(📇)。そ(🈳)してそのことが、もう一(🧘)歩思ひ切つた跳(tiào )進(jìn )を(🎟)した(🌌)のは、校長先生の話したことである(😴)やうだつた。こんな簡(🦔)單(🛀)な、(💇)分(🐠)りきつたことを、然し百姓(xìng )は一生が(♌)かりで分(fèn )つた、或(🚙)ひ(✉)は分らずに終(🖐)(zhōng )ふことさへあつた。分らず(🚏)に終(🧓)ふこ(🐩)とが、か(🎈)へつて多(🐛)かつた。
「(📒)ホ(🐿)ラ、校長(♊)先生(shēng )!」母が(💛)どな(🔖)つ(⏰)た。
「昔、こつた(😞)ら(😵)ご(🥐)と無かつたん(🖥)だど、本當(dāng )に、(📋)おつか(📪)なこ(🎻)と仕(🎺)(shì )出來(lái )すん(🕕)だ(🥅)か。」(🤰)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025