「しかし、(🦌)昨日か(🏇)らのあいつ(👍)の態度(dù )が(🍋)証(zhèng )明し(💧)て(🚅)いる(🐻)よ。なるだけ(👹)いい子になろう(🚲)とし(🔳)てい(🔄)るにちが(🤾)いな(⛷)い(🎖)んだ。」(🤤)
それか(🔈)ら田上(shà(🙂)ng )と校長(zhǎng )との間に、二三押(🏼)問(🎁)答(dá )があったが、(🏭)校(xiào )長(🍿)(zhǎng )は同じこと(🕌)を(🚭)くり(🌎)かえし(⬆)てはた(👤)め息をつくだけで、一向らちがあかない。四人のうち(🗼)でも比較的(de )気(qì )短かで、ぶっきらぼうの(🕚)新(xīn )賀は、たま(🏥)りかね(😹)たように言った。「で(🎡)は、その願書はお(📩)返し下さい。僕たちで直(zhí )接知事さん(♟)に差(chà )出しま(😐)すから。」(🎼)する(🕗)と、校長は、い(😙)きなり血(xuè )書(shū )をわしづか(🤺)み(🐨)にし(🏯)て、大あ(👧)わてでそれを(💸)、かくし(🎲)に(⚽)つっ(📚)こんだ。そしてもう一度椅子(🔼)から立(🃏)ち上り、(🍽)右(🏐)手を(🏤)顔のまえ(📈)に立て、ま(🌶)るでばね仕(shì )掛のようにそれを(🚏)左右(yòu )にふった(🕢)。何か言おうとしているら(📯)しか(🏫)ったが、四人(💩)の(🎰)耳にはただ「うん、う(☕)ん」とき(💵)こえ(🐘)るだけだった。梅本の(❎)言うところでは(🤲)、校(🍯)長の鼻(bí )が(📆)もっ(✏)と烈しく上(🏙)の方(👇)に移(🏀)動したように(🉑)見(💹)(jià(🆕)n )えたのは、そ(👆)の時だったそうである。新賀はすっかりおこ(👢)り出(chū )して(🕎)しまった。彼はそれ(🚯)までみん(🐁)なのうしろの方に(🦁)立って(🈴)いたが、い(😯)きなり田上(💴)(shàng )をつきのけるようにして校(🚻)長の机のまえに(🗄)寄って行き、乱暴に手をさし(♟)出しながら言(🌹)(yá(🥣)n )った(🛰)。「その願(👫)(yuàn )書はわれわれの血で(🏝)そめ(🗃)たものです。それをむだには出(🕡)来ま(🤕)せ(☝)ん。返して下さい。」校長(🌚)は、(🤥)しかし、ただ(🔲)やたらに(😅)手をふっている(🤞)だけ(🥛)だ(📀)った。
「そ(😹)れなら(🙉)いいけれど、――」
「次(🛩)郎(lá(🐽)ng )さん、今お帰り(🌏)?」
「僕も橋(💦)を(✂)渡(♒)っ(😏)て様子(🏭)を(♍)見ていれば(🎷)いいんでしょう。あれか(🕍)ら村の入(🗒)(rù )口までは(❎)見通しだから、(🔕)大丈夫(fū )ですよ。」
と、(🦅)うなるように言(🕴)ったが、
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