フェラ 動画《エロ ライブ チャット オナニー》2行目ライン
エロ ライブ チャット オナニーあらすじ
「(🏫)広岡(🌏)(gā(✌)ng )先(xiān )生も随分関(🧓)かまわない人ですネ」
(⚫)無(wú )邪気な学生等(🕎)は学(🚳)士の机(⏱)の周囲まわ(❔)りに(🌥)集って、(🔲)口を開くやら(🛫)眼を円くするやらした(🌟)。学士(♏)がそのコップの中へ鳥か鼠を入(😵)れる(⤴)と直ぐに死(sǐ )ぬと(🤚)い(➖)う話をすると(😖)、そ(🏩)れを聞いた生徒の一人がすっくと(🍁)起立たちあ(🙆)がっ(🤚)た。
(👼)岩と岩の間(🦋)を流れ(👂)落ちる谷川は到るところに(🐮)あった。何度歩(🌝)(bù )いて(🎹)も飽きない道を(📢)通って、赤(🕖)坂裏へ(🥎)出(chū )ると、(🔟)青麦の畠が彼の眼(yǎn )に(👺)展(📜)ひらけた(📔)。五度いつたび熟(🏣)した麦(🏓)の穂は復た白(bái )く光(guā(😛)ng )った。土塀どべ(✳)い、(💣)白壁(🛳)の並び(🍹)続(🕳)いた荒町の裏(lǐ )を畠(tiá(💈)n )づ(🧓)たいに歩いて、や(🎍)が(🚷)て(🗡)小(🥂)諸の町は(✍)ずれにあ(🧡)た(💢)る与良町(👌)の裏側へ出(chū(🗓) )た。非常に大(dà )きな石(shí(😖) )が畠の間(👿)に埋まっ(✈)ていた。その辺(fǎn )で、彼は野(🔯)(yě )良仕事(shì )をしている町の青年の(💄)一人に逢っ(🐌)た。
(♍)間(🤾)もなく学(😚)士(shì )は(😒)高瀬と一緒に成(chéng )った。二人が教員室の方へ戻って行(⚓)った時(shí )は、誰もそこに残っていなかった。桜井先(xiān )生の室の戸も閉っていた。
「ホラ(👏)、勇の下に女(nǚ(🎺) )の(🛎)児が(🔗)居(😬)ましょう。上田で(♍)生れた児(🥑)です(🛎)……真実ほん(🔳)とに親の言うことなどは聞(wén )かない(🥩)……苦しい時(shí )代に出(chū(🍦) )来た(㊗)児はあ(🌞)あ(😁)いうものかと思い(🛺)ます(⛰)ネ……ウッ(📫)チャリ放しに育った児です(⛅)からネ……(🍊)子などに関ってはおられ(🎑)な(🖨)か(😊)ったんです……しか(🗑)し、考えて見(🏷)ると、(👋)私の家内(💏)(nèi )もよくやって来(💞)(lái )まし(🌐)たよ。貧苦に(🍱)堪たえ(🔷)る(😖)力は家(jiā )内の方が反って私より(🐓)強い……」
間(🐁)も(🏐)なく三人は先(xiān )生(shēng )一人(ré(👅)n )を(💒)この隠れ(🐹)家に残(cá(🤳)n )し(🌚)て置(zhì )いて、(🐻)町(🎰)の方へ(😐)帰って行(🔂)(háng )った。［(➖)＃「(🖨)。」は底本で(💙)は「、」］学士がユック(🗣)リユ(👠)ックリ歩(bù )くので他(🤡)の二(🐩)人は時々足を停め(🚰)て待合わせ(🕍)ては(🎿)復(🚫)たサッサと歩(bù(😺) )いた。
学士(shì )は一番(😭)弱(ruò )い弓を(🉑)ひいたが、熱心でよく当るように(⏲)成った。的(🛫)も(🌍)自分で(🎭)張ったのを持って来て、掛け替えに(🚕)行(🏁)った。
休みの時間毎(mě(👄)i )に、高瀬は窓へ行った。極く幼少おさない時の記(🐳)(jì )憶(yì )が彼の胸に浮んで(🦃)来(lá(❔)i )た。彼(bǐ )は自分(🥥)もまた髪を長くし、手造(zào )りに(✳)し(💽)た藁わらの草(cǎo )履を穿い(💙)ていた(🚻)よう(🖖)な田舎の少年(♿)であっ(🎺)たこ(🐡)とを思(💓)出(🍲)した。河へ(🐨)抄(🤤)すくい(🖕)に行(háng )っ(🛬)た(⤴)鰍(🧘)かじかを思出した。榎え(🥪)の樹(👲)きの下で橿鳥かしどりが落して行った青(qīng )い斑ふの入った(📿)羽を(😈)拾っ(🤪)たことを思出(🥫)した(🐃)。栗の樹に居た虫を思出した。その(👌)虫を踏み(😠)潰つぶして、緑(🥠)色(😡)に(🚱)流れる(😽)血から糸(🏾)(jiǎo )を取り、酢すに漬け(🥏)、引き延ばし(🏎)、(👄)乾し固(👡)(gù )め(🖋)、(😘)それで魚(yú )を釣ったこ(🏥)とを思出した。彼(bǐ )は又(⏲)(yòu )、生きた蛙(🥛)を捕(bǔ )つ(✳)かま(🕠)えて(🚿)、(🛁)皮(pí )を剥は(😊)ぎ、逆さ(🤥)に棒に差(⏱)し、蛙(wā )の肉(ròu )の(🐫)一(yī )片ひときれ(😟)に紙(zhǐ(🔝) )を添(🍀)え(👒)て(🗼)餌(ěr )えさをさ(🐜)がしに来る(🐫)蜂は(⏸)ちに与(yǔ(⏬) )え、そ(🦉)ん(🕍)なことを(🛌)して蜂(🏑)の巣の在所あ(📰)りかを知(✋)っ(🏌)たこ(🤲)と(😭)を思出した(🧢)。彼(bǐ(🛡) )は都会の人の知らない蜂(fēng )の子(💼)のよう(🏃)なも(🛀)のを好んで(😴)食った(🛠)ばかりでなく、田圃(🚗)側(✏)(cè )に葉を垂(🦐)れて(🏷)いる「(🐸)す(🥪)いこぎ(📳)」、(🏷)虎(📥)杖い(🎋)たどり(🙈)、(➗)それから「すい葉」(🎛)と(📥)いう木(mù )の葉(yè(🥏) )で食べら(🈚)れるの(🐂)を生でムシャムシャ(🔨)食った(✂)ことを(🔜)思出(chū(🐡) )した。
途中(zhōng )で学士は思(🎽)出したように(😧)、
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