(🍐)次郎は近づいて行っ(🚬)て声(shēng )をかけ(🕛)た。
「強(qiáng )制される(👭)と、どんな不合(🐥)(hé(🍲) )理(lǐ(🔖) )なことにでも盲従(có(🔹)ng )も(🌆)うじ(👧)ゅうする(🏓)。お(🛷)たが(📷)いの相談に(🤱)任(❗)される(😷)と、なまけられる(💍)だけなまける工夫(🤶)をす(👰)る。もしそういうこ(🔅)とが人間にとってあたりまえのこ(🌒)とだとして許されるとすると(🚿)、(🔎)い(😸)ったい人間の自主性(✊)とか良(liá(🚠)ng )心とかいうものは、どう(🆘)いう意(yì )味(🐣)をもつことになるんだ。いや、いつに(🚐)な(🗜)っ(👱)た(🗿)ら、人間(🏯)はおた(🏮)がいに(🤝)信(xìn )頼(🔋)(lài )しんらいのできる共同生活を(🌷)営いとなむことができるように(🙍)なるん(📙)だ(♎)。」
「ぼくは、な(🍽)が(⬜)いこと(🔦)友愛(ài )塾(shú(🍱) )の仕事(💢)(shì )を(🔉)手伝わ(🎞)せ(🚿)ていた(💦)だいていながら、(♐)そ(🖌)の精神がまだちっと(🔕)も身(🤱)につ(💦)い(💾)ていなかったため(🐭)に、けさのようなあやまちを犯(📱)してしまいました。ほんとうに恥はずかしいこ(📼)とだと(🔢)思っ(🎶)ています。しか(🥔)し、そ(🈳)のあ(🧣)やまちによって、開塾そうそ(⏮)う、(👙)大(📆)河君のような(😕)、友(yǒu )愛(🚝)塾(shú )精神に徹底(📓)(dǐ )した、実(🏔)践家(💊)じ(👁)っ(🕘)せ(😋)んか(🚧)の魂たましいにふれるこ(🦗)とが(📝)で(👽)き(🍪)た(🕡)こ(🌬)とを思(🍯)いま(➰)すと、一(yī )方(📸)で(😤)は、(😕)かえ(🍕)っ(💺)てありが(🔣)たい(🐤)ような気持(⏲)ちもして(🏅)います。」(💲)
越前永平寺えちぜんえいへいじに奕堂えきどうという名高い和尚お(🐒)しょ(🧝)うがいたが、(🚦)ある朝(🎐)、しずか(🤹)に眼(⛴)を(💇)とじて、鐘楼(lóu )しょうろうか(🏪)らき(🧔)こえて来る(🦅)鐘かねの音(yīn )ねに耳(ěr )をす(🕢)ましていた。和尚は(😓)、今(🗳)(jīn )朝の(🔍)鐘の(👅)音(😶)には(🐫)、い(🐟)つも(🏟)にない深いひびき(👃)がこもっているよ(🏾)うな気がしたの(⏬)で(🕎)ある。
かれ(🍑)は、そう言うと、すぐ(🕎)おじぎをして、塾長(🆒)室を出た。朝倉(cāng )先生は無言のまま、かれ(📔)のう(📡)しろ姿(🚬)を見おくっていた(🆑)。
「え(👭)え、(🍧)結局は一(🏇)人一人の問題じゃないで(🛡)しょうか。」
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