「そうなれば(🛫)い(🦆)いんで(🧥)すが、実際は(📁)、(🛐)や(✔)は(🗞)り(👹)、なるだけおそ(💐)くということに(🍏)なり(🕓)そうに(🏰)思うんです。」
(🥚)就寝(qǐn )しゅうしんは(📣)九(🍕)時(🎌)半(bà(🈚)n )、消燈しょうとう十時(🕟)(shí(👉) )ときまったが、懇(kěn )談会を終(zhōng )わ(📠)っ(👅)たときには(❤)、すでに九時半をすぎ(❔)ていた。
「は(🔋)あ。しか(🍰)し、そ(🍗)れ(🈂)に(🤹)は、(👄)先(xiān )生のほうからも(😞)いくらかの強(qiáng )制(zhì )を加えていただかないと――」
「ぼ(🤢)くは、なが(💥)いこと(😛)友(yǒu )愛塾の仕事(shì(📴) )を手(➡)(shǒ(🐥)u )伝(yún )わせ(😚)ていただいていながら、その精神がまだちっと(📳)も身につ(🐒)いていなかったために、(🚂)けさのようなあやま(📊)ち(➿)を犯(fàn )して(🔔)しま(🚱)いました。ほ(🌭)んとうに恥(📧)(chǐ )はずかしいこ(🍟)とだ(🚕)と思(sī )っています。し(🌩)か(☔)し、そ(🚌)のあやまちによ(🐁)って、開塾そ(💚)うそう、大(dà )河君のよう(🌙)な、友(🔵)愛塾精神に徹底した、実践家じっせんかの魂(🍂)たましい(🥦)にふれるこ(🖲)とが(🌀)できたことを(🐝)思(🛏)い(🎉)ます(👁)と(🐍)、一方では(🏃)、かえってありがたいよ(🦒)うな(🛍)気(🐜)(qì )持ちもしています(🚣)。」(🔣)
事(shì(🗂) )務室の柱時(📭)計(jì )はしらどけいがゆ(👡)っく(📊)り(🥅)、(🐅)十(shí )時を(🔪)うった。次郎(láng )はかぞえる(👥)と(📷)もなくその音をかぞえていたが、かぞえおわ(😺)ると、やにわに立(lì )ちあが(🍥)った(🚸)。
「板(✳)(bǎn )木ば(👩)んぎのこ(🔹)とか。あ(🙃)れは、私(sī )が直接見(😥)ていたわけではなかった(🐿)の(👠)だ(🚢)からね。」
やがて朝食(🔝)の(🏖)時間(jiān )になった。次(🚉)(cì )郎(😂)は箸はしをに(📸)ぎっている(🍛)間も、とき(🎹)ど(🏴)き眼をつぶ(😰)って、何(🈵)(hé )か考え(🔛)るふうだった。
大河(hé )は(👗)、(👼)それ(📛)でも(💁)同(🛹)じ調子で打ちつづ(🤲)けなが(⛅)ら、
大(dà )河(🗣)は、その時、ちょうど槌をふりあげたところだっ(📪)た(👮)が(👗)、(🏡)そ(💁)れを打(🚄)ちお(🎊)ろしたあと、(🔰)ちらと次郎のほうを見て、あいさつを(🙋)かえした。
かれは(🗃)心の中で強(qiáng )く否(😕)定(🙌)した。しかし、(🚂)否定(dìng )した心(🍒)(xī(🔈)n )そのものが、(🐦)や(😁)はり、ふだんの秩序を(🌦)失っ(🎄)た心でしかなかったのである。
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