「あ(🛸)ら、そ(🌈)う?」
それ(🏆)から田(tián )上(shàng )と(🐳)校長(zhǎng )との(👆)間に、二三押問答があ(💙)ったが、(🦃)校長(❗)は(🐉)同じことをくり(🚖)かえしてはため(📸)息をつくだ(🔽)けで、一向(🚺)らちが(👐)あかない。四(🐨)人のう(🏴)ち(🌰)でも(✴)比(🔲)(bǐ )較的気(qì(🏪) )短(🚀)かで、(💷)ぶ(🏌)っきら(🎿)ぼうの新(🆑)賀は(👩)、たまりかねたように言った。「では、(💎)その願書(🌭)はお返し下さい。僕(😥)たちで直接知(🌊)事さんに差(chà )出(🌼)(chū )しま(🐨)すか(🎗)ら。」する(❔)と、(🚰)校(♊)長(zhǎ(🌧)ng )は、いきなり血書を(⛴)わしづかみにして、大あわてで(🏏)それを、かくし(📸)につっ(🔁)こ(🚢)んだ。そ(💡)しても(🅿)う一度(♈)(dù(🚨) )椅子から立ち上り(⚡)、右(yòu )手を顔(yá )のまえに立(lì )て、まるでばね仕掛(guà )のようにそれを(🗨)左右に(🛳)ふ(🖕)った。何(🔭)か(🍒)言お(🎸)うと(🐏)しているら(🎎)しかったが、四人の耳に(🐆)は(🔵)ただ「うん、うん」(🤔)ときこえる(🕥)だけだった。梅本(⬅)の(🛫)言うと(🚀)ころ(🥧)では、校長の鼻(🦔)が(🗣)もっと烈しく上の(🖌)方に移動した(🎖)ように見えたのは、そ(📓)の(🥊)時だ(🙅)ったそ(🗽)うである。新(xīn )賀(🐰)はすっかりおこり出してしま(♌)った。彼は(💽)それまでみんなの(🍕)うしろ(🚽)の方に立(🎣)って(🔸)いたが、いき(🍛)なり田(🔋)(tián )上をつきのけ(🔥)るようにして校長の机のまえに(🕊)寄って行き、(🤜)乱暴に手をさし出(chū )しながら言(🔛)っ(🎮)た。「その願書はわれわれの血(🥃)でそめた(⏳)も(➖)の(🚁)です(💗)。それ(🔇)をむだには出(chū )来ま(❓)せん。返し(😦)て下さい。」校長は、し(👗)かし、ただやたら(🚗)に手(⬆)をふっているだ(🚅)けだった。
「うむ。しかし、無(🚥)理(lǐ(🐔) )もない(🧙)ね。役所(🤽)とい(🕊)うところを君らは全(🐎)く知ら(✡)ない(⛪)んだか(🏿)ら。」
(💺)と、徹(🥧)太(tà(📗)i )郎(lá(♌)ng )は(❇)ちょっと考(kǎo )えてから、(💡)
(👽)次郎(lá(🔂)ng )は思(sī )い(🐙)き(🌹)って枝折(shé )戸(💿)し(🥠)おりど(⬆)の(🏴)ところまで行き(🥗)、そ(🌐)の(🍵)上(🍌)から眼だけをのぞかせて、声(shēng )を(🔣)かけた(🤔)。
「あらっ!」
「主謀者と見(🥒)られてもいいとい(😄)うの(🈶)か(🧒)ね。」
「けんかに(🌧)なりはし(🥣)ない(📽)?」(🌈)
次郎(lá(🐬)ng )はやっとそれだけ答えた。ス(🏮)トライキ反対の理由が、当局(jú )のためでなくて(🎻)朝(cháo )倉先生のためだ、というこ(🥂)と(✉)をつけ加えたか(🔰)ったが、まだ(📢)それを言う(🏅)だけに気持(🐟)がおち(🍙)つ(🌧)いていなか(🍆)っ(🔼)たの(🏴)である(🍫)。
「そ(💔)れな(🎖)ら(🕓)いいけれど、――」(😼)
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