次(⛑)郎の気持は、恭(🤷)一には(🗝)すぐわか(🐗)った(🛌)。
(🗓)彼(💥)は、いつとは(😅)なしに、そんな気が(🍜)していた。はっきり意(🖕)識(shí )して、そう(⛩)なろうと(😨)努(nǔ )めたわけでもなか(📿)っ(🛄)たが、中学(xué )に入(rù(🎱) )学(xué )し(📼)て以(yǐ )来、日(⛲)一日と、母や祖(zǔ )母(📀)の問(wèn )題(tí )がその(🏢)深(🙆)刻さ(👎)を減じて行き(🗨)、このごろ(🤛)では、よほどのことがないかぎり、たいして気にも(🧛)かか(📄)らな(💂)く(🏤)なっ(🌍)て(㊗)来たので(📓)ある。それは、た(🛁)しかに、中(zhōng )学校というものの空(🌃)(kō(🚀)ng )気が(⏹)、彼にい(👆)ろいろの新(🍸)しい問題をあたえ、(🍖)彼(🚪)の関心を、急(🏧)に家庭以外の世界に(🧖)まで拡げてくれた結果に(🔀)ちがいなか(😒)った。その意(yì )味(wèi )では、中(zhōng )学(🌀)校という(🕓)と(♉)ころも、尊敬(jìng )すべき先(🙄)生がいるいないにかかわ(🥕)らず(🔑)、(📷)人(rén )間(⌚)を(🐈)成長させ(🐑)る何かの魔術(♟)を(😍)もったとこ(🔳)ろだ、といえるであろう。
「すると(🖍)、あいつら(🤯)にぺこぺこする方(💯)が(💹)い(🔦)い(🏝)んで(🌘)すか(🔎)。」
大(dà )沢は「やあ」と(⭐)お辞儀(yí(😉) )をかえして(📺)、あ(🔀)ぐ(🕣)ら(🍝)をかき(🆎)ながら、
「それ(🔸)はたしかだ。」
と(🚘)自(🙌)重論(🐵)(lùn )が出て(🎫)来(lái )た。
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