「(🖕)大(👗)(dà )沢君っ(➕)て(🤪)いうよ。僕の親友で、同(tóng )じ(➰)クラス(🎳)なんだ。」
(💊)大(👂)沢(zé(😁) )は、しかし、そう言っ(🥥)て(🆎)しまうと、
五年生(⛽)全体がざわ(🚥)めき立(🌒)っているのをうしろに感(gǎn )じな(🏽)がら、次(♉)郎(🍁)はも(🗞)う(🤰)渡(⛽)り廊(🏹)(láng )下(🐪)を二(🙎)三間(📥)ほ(🛷)ども(🏬)歩いていた(🎧)。
(🗞)もっとも、生徒間(jiān )の(📝)噂によると、校(xià(🦑)o )内に二人(🔅)や(🥁)三人(🔜)は(🥗)、尊敬に(👖)値する先生がいな(⭕)いでもないらし(🥫)かった(😇)。また、入(rù(📦) )学式の時に、彼が校長からうけた印象も、まだすっか(🚯)り消えてい(🕧)た(🔓)わけではなかった。しかし、そうした先(📍)生(shē(🏮)ng )た(👭)ちは、(🤤)次(🛫)郎たちとはまるでべつの世界に住(🗃)ん(🔯)でいるようなもので、めった(📖)に(🥧)その(🏩)顔をの(📹)ぞ(🐳)くことさえ出来ないのだ(🦅)った。次郎(🕚)は(🕳)、そのために(➖)、(🗿)中(🤲)学校(🍞)というところは、(🏮)小(xiǎo )学(xué )校にくらべてずっと奥行がある(❤)よう(🤛)な気(🍫)もしたが、またいやに不(bú )便なところのようにも(🔨)思(🤷)っ(📡)た。
と、二(📉)人にあいさつして、さっさ(🥓)と(🌵)部屋を(⛩)出(chū )て(🎄)行(🐧)った。恭一(🖕)はす(⏳)ぐあと(🔚)について(⬇)、階(jiē )段をお(💿)りた。そして次郎が自分にか(👡)えって(🐞)、急いで下(🥖)におりた時に(🤖)は、(📊)大沢は、もう、門(🍫)口を出て(❔)いると(♋)こ(🎛)ろだった。
「それ(📽)を生意気(🚐)だっ(✅)て難癖(😴)をつけ(🥍)たとすると、五(wǔ )年生も実際へまをやったもんだ(😇)。頭の程(chéng )度がうか(🚡)がわれるよ。」(🚫)
家(🦑)(jiā )に帰る(🗓)と、彼は何事もなかったよう(📨)な(🎁)顔(yá )をして、すぐ机のま(🤖)え(🤝)に坐った(🤤)。そして、懐(huá(🌆)i )から手(🐪)帳(zhàng )と蟇(🏠)(má )口とを出(chū )して、そ(🌡)れを抽(🏣)斗ひきだし(⏹)にしまいこ(🆖)んだが(🌪)、つい今朝ま(👵)で、何かし(♈)らまだ気(✊)(qì )がかりになっ(💃)て(🕋)いたその蟇(má )口も(🚇)、(🕤)もう(🌿)全く問題(♋)ではなくな(👕)っていた。
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