更(🚿)に二年ほど過(👄)ぎ(🚰)た。塾(🍖)では更に教室(shì )も建増したし、教(💃)(jiāo )員(yuán )の手(shǒ(🔢)u )も増ふや(🎰)した。日(🍱)下部くさかべといっ(🔩)て(🌕)塾のために(🤤)は忠実な教員(yuán )も出来たし、洋(🔚)(yáng )画(huà )家の泉(🏕)も一週に一日か二日程ず(💑)つ(😭)は小県ちい(➕)さがたの自(zì )宅の方(👣)から通って来て(🏍)くれ(🍈)る(🤡)。しかし(🏟)以前(⛷)のような賑にぎ(📳)やかな笑い(⚫)声(⛓)は(🎸)次第(dì )に減(jiǎn )って行った。皆(🐅)な黙って働(🤴)くように成(chéng )っ(🕷)た(🥫)。
大き(🚜)な石(❓)(shí )の(👘)砂に埋ってい(🚺)る土(👄)橋の畔たもとあ(🍯)たりへ高瀬(⏮)が出(⚫)た(🌷)頃は、雨が彼の顔へ来た。貧(pín )しい家の(💘)軒(xuā(🔵)n )下には(😧)、茶色(🤭)な(🐜)――茶色な(🎖)というより(🕵)は灰色(🍈)な(🚞)荒(huāng )い(⏮)髪の娘が(🍪)立って(👩)、ションボリと(👹)往来の方を眺(🕝)めていた。高瀬(🛎)は途みちを急(🛐)ごう(🛃)ともせず、顔へ来る雨を寧(➗)むしろ楽(💹)みな(📷)がら歩いた。そして寒い(🐥)凍え死(sǐ )ぬよ(💵)うな一(🆒)冬(😰)を始めて(⏹)この山の上で越した(🥃)時(shí )分には(🐳)風(fē(🏿)ng )邪かぜ(🐨)ばかり引(yǐn )いてい(⭕)た彼の身(shēn )体にも、い(🎬)くらかの抵抗(🐪)す(😘)る力が出来た(🍛)こと(🏾)を悦(yuè )よ(💍)ろこんだ。ビ(🍠)ッショリ汗をかきなが(🏒)ら家へ戻(tì )っ(😞)て見る(💄)と(🍝)、(🚜)その年も畠に(🤰)咲(xiào )い(🚽)た馬(🌶)鈴薯の(🐧)白い花がうなだ(🚩)れてい(🌾)た(🔢)。雨(yǔ )に打たれ(🕝)る乾い(⛷)た土(tǔ )の臭気(qì )においは新し(🏚)い(🙌)書籍を(🍗)並べた彼の勉強部屋までも入って来た。
「ホウ」と(🔢)子安(😯)は(🎁)眼を円くし(🏑)た。
「宅(🖕)(zhái )じゃ(⏭)この(👞)通(tōng )り朝顔狂(kuáng )あ(🛹)さ(💃)がおきちが(🗞)い(🗑)ですから、(🎭)小(⌛)諸へ来(🖤)るが早(zǎo )いか(🕡)直(🗓)(zhí )ぐ(🚩)に庭(tíng )中朝顔(🦄)鉢にし(🙅)ちまいました――(🚶)この棚は音さんが来て造ってくれましたよ――まあこ(🏁)んな(🏤)好い(🚕)棚を――(📦)」
「それは(🍍)、君、誰(shuí )も知らな(🕹)い――」(🎎)
間(⏮)も(🕗)なく学士は高瀬と一緒(✝)に(🤐)成っ(🔽)た(💍)。二人が教(🍝)(jiā(👔)o )員室(🥓)の(🐽)方へ戻(tì )って行った時は、誰もそこに残っ(📢)ていなかった。桜井先(xiā(🗓)n )生の室の戸も閉(bì )っていた。
とその(💄)人は(♟)元気な調子で言って、更に語ことばを継(⛓)(jì )いで、
(😄)長く東(🏇)京で年月を送って(㊙)来た高(gāo )瀬(📪)には、(🏆)塾の周(🚕)囲(🛣)(tōng )まわ(✂)りだけ(🥔)でも眼に映(yìng )るものが多か(👿)った(📲)。庭にあ(🌗)る(🛬)桜の花(🧠)は開いて見ると八重で(🕒)、花束(shù )のよ(🐟)う(🛴)に密集か(🛰)たまったやつが教室の窓(chuāng )に近く(♑)咲き乱(luàn )れた。濃い(🧟)花の影は休みの時間に散歩(🔮)する教師等(⬇)の顔に(📻)も映り、建(📟)物の(👏)白い壁にも(🗃)映(🚈)(yìng )った。学(🥠)生等(děng )は幹に(🐹)隠れ、枝(zhī )に(💪)つ(🍉)か(🦊)まり、まる(➕)で(🖲)小(xiǎo )鳥かなんどのように(👿)その下を遊び廻(🔣)(huí )って(♐)戯れた。
間も(👛)なく三人は先生一(🕹)人をこの隠(🉑)れ(👭)家に残(🥗)して置いて、(🥈)町の方へ帰(guī )って(🕜)行(háng )っ(🙆)た。[(🏀)#「。」(🔑)は底本では「(👵)、」](👗)学(😩)士がユックリユックリ(🍈)歩くので他の二(èr )人は時(shí )々足を停めて待合(🦎)わ(😘)せては復(🏳)たサ(💊)ッ(🥎)サ(🈺)と歩いた。
急に大きな蜜蜂(fēng )みつばち(🔷)がブーンという羽の音をさせて、部(bù(🍴) )屋の(🤖)中へ舞(⏰)い込(🕊)んで来た。お島(🕗)は急(🕴)(jí )い(🌆)で昼(zhòu )寝を(🎁)して(🐇)い(🕗)る子供(🛏)の方へ行(há(🏁)ng )った。庭の方(fāng )から入っ(🛢)て来た蜂は表の方へ通り抜(🐷)けた(🛥)。
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