学課には彼はかなり熱心だっ(😆)た。また、(🍫)教科書(shū )以外(🗓)の本も毎(🚸)日いくらか(🏙)ずつ読(🍡)んだ。たいていは少年向きの雑誌(zhì )や伝(yún )記(🔰)(jì )類だったが、恭(📱)一の本箱から、美(⛷)しく(🔤)装(zhuāng )幀さ(🍋)れた詩集や歌(❌)集などを、ちょ(🥊)いちょ(👕)い引(🅾)きだして(🚃)読む(🏊)ことも(🎽)あ(🚮)っ(♊)た。むろん(🌡)そのいずれ(🅾)もが、彼(🛏)にはま(🛋)だ非常にむずかしかった。しかし、恭一(🍇)(yī )におりお(🥌)り解釈か(🎧)いしゃくしてもら(🚢)っ(🚥)た(🍪)りしているうちに、詩(shī )や歌のこころ(🏹)と(🗾)いうものが、(🈺)い(❔)つとはなしに彼の(🍾)感(📆)(gǎn )情にしみ入って来た。そして、時に(🏂)は(🧚)、(💷)寝床(chuáng )にはい(🕘)って(🥣)から、自分(fèn )で歌を考え、そ(📅)っと(🌫)起(🌾)き(🌻)あが(🥚)って(😴)、それを手帳に書きつけ(😺)たりすることもあった。
「どうだい、本田の弟だったら(🏞)、これか(🏯)ら狐(🧙)(hú )なん(🚹)かにいじめられないよ(👁)うに、(🙏)四(sì )年生(shē(🐾)ng )でバックし(🗣)てや(⛩)ろう(🦗)じゃ(🏵)ないか。」
「それより(🤯)か(😹)、狐の奴(nú(🕕) )がそ(🐸)の新入(rù )生(shēng )に頬ぺ(😫)たをひっかかれたって(🐠)、ほんと(✊)うか(🤣)ね。」(😷)
(🕹)三つボ(🍦)タンがはたから口を出した(🔇)。
彼(🌸)は、いつと(😙)はなしに、(🐢)そ(⛸)んな気がしてい(👺)た。はっきり意(yì(🌡) )識して、そ(🚅)うなろうと努めたわけ(🎋)でも(🔬)なか(📊)ったが、中学に入学して以(yǐ )来、日(🤔)一(yī )日(🤢)と(💔)、母や(❣)祖母の問題がその深(🍨)刻さを減じて行き、(📻)この(⏫)ごろでは、よほどの(😙)ことが(🌛)ないかぎり、たい(🛺)して(🌑)気にも(🈳)かか(🥕)らなくなって(🖍)来たのである。それは、たし(🏙)かに、中(zhōng )学校(xiào )という(⏬)ものの空(🐙)(kōng )気が、彼(bǐ )にい(🕔)ろいろ(💒)の新(👘)しい問題をあ(🎸)たえ、彼(bǐ(⬅) )の関心を、急に家庭以外の(👷)世界にまで拡(kuò )げてくれた(🐣)結(🈚)(jié(👒) )果に(😻)ちが(🎷)いなか(🗣)った。そ(🏍)の意(⛽)味では、中(zhōng )学(xué )校とい(😚)うところ(📁)も、尊敬(🖇)(jìng )す(🚴)べき先(⬛)生がいるいな(😯)いに(🎽)かかわらず、人間(📑)を成長(🍴)さ(🚥)せる何かの魔(🐬)術(✏)をも(🔪)ったと(🦗)こ(🥙)ろだ、と(👷)いえる(🏾)であろ(🧐)う。
「僕(🐌)もそう(📣)だろうと思(🌆)うが……。」
「いい(⤵)です、うるさくたって、卑(bē(👵)i )怯者になるより、よっぽどましです。」
と、次(⏪)郎(🕶)は大沢をさげ(🐰)す(🏮)むように見て、
「本田(🏉)の手には負えんのじゃないかね。」(🍕)
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