「いや(♑)、ほんとう(🦀)ら(📖)しい(📣)。さんざん(📦)なぐられていながら、涙一滴こぼさな(🍤)い(🏄)で、じろりとみんなを睨みかえして、悠々(👗)ゆうゆうと帽(mào )子の塵をは(🥊)らって出て行った(🕧)様子(🎴)(zǐ )は、ちょっと凄(qī )かったって言っていたぜ(🚀)。」
(👲)みんなは一(✂)せ(🚃)いに恭(🎧)一を見た(🌑)。恭一(😵)(yī )の青(🚰)ざめ(🐎)た顔は、(🛒)今(🤗)(jī(🔙)n )度(⬛)(dù )は(🆓)急に赧くなった。
「誰(🖕)(shuí )に(💒)も(🍤)言わん(🥐)で(🍅)おいてくれよ。」
「見てたんです。」
次郎(🗻)は怒ったような調(dià(💅)o )子だ(🚤)った。
「そ(🛬)れ(🥋)を生意気だって難(nán )癖を(🐎)つけたとすると(🎮)、五年生(🐑)も実際へまをやったもんだ(📋)。頭(tóu )の程(🐳)度がうか(💇)が(🚌)われるよ。」
彼は、い(🕡)つ(💙)とは(🧡)なしに(💎)、そ(👘)んな気がしていた(⏰)。は(🍴)っきり意(🚢)識(shí(🈁) )して(🔻)、そう(💠)なろうと努め(💂)たわけでもなかっ(🤺)たが、中学に入学(xué )して以来(lái )、日(🕸)一日と、(🚁)母(📡)や祖(zǔ )母の問題がその深(😸)刻さを減じて行き、(🖲)この(😨)ごろでは、よほどのこと(🚆)が(🍱)ないかぎり、(🙈)た(🌈)いして(🚿)気(qì )にも(🙄)か(🍖)から(♋)なくな(😁)って来たのである。それは、たし(🈵)か(➰)に、中学(xué(🌕) )校(xià(🆔)o )という(🍲)ものの空気が(⏪)、彼にい(🍐)ろい(🧓)ろの新しい問題を(🏯)あたえ、彼(bǐ )の関心(xī(🤼)n )を、急(🙌)に家(🤤)庭以外の世界に(👂)ま(📞)で拡げてくれた結果にちが(🕊)いなかった。その意味(wèi )では、中学(🉑)校というところ(🔜)も、(🏷)尊敬すべき先(xiān )生(💲)がい(🈴)る(🐨)いないにかかわ(🕋)ら(😁)ず、人間を成(chéng )長さ(👨)せる何(💔)かの魔術(shù )を(⛲)も(🛋)っ(👷)たところだ、といえるであ(⭕)ろう。
「平気(qì )で(🏥)す。だって、僕(pú )、何も悪(è(👞) )いこ(🕦)としてないんだ(😔)から。」(🥉)
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