「じゃあ、失敬(🎰)。」
「そんなこ(🚰)と頼む(⏸)の、卑(🔆)(bēi )怯で(🚳)す。」
((⭐)二人は、自分のことを、もう何(🗣)か話(huà )し(⛔)あったにちが(👩)いない。)
とに(🥖)かく、(📉)このこ(🤷)とは、彼(🔹)が中学校(xiào )の先(🚗)生にかけてい(🎒)た期(qī )待(dài )が大きかっただけに、彼を(👚)このう(🕢)えもな(💋)く淋し(📖)がら(♌)せた。そして、あ(📘)る先(🔟)生(shēng )の授(🍃)(shòu )業(yè(👹) )のおり(🦏)など(🚪)は、その(🏉)時間じゅ(🗿)う、小学校(xià(🚇)o )の教(🗨)(jiāo )室で権(🚈)(quán )田原先生に教(jiāo )わっていた頃のこ(🍻)とを思いう(🥗)か(🍛)べて(🤝)、(🉐)筆記帳にその似顔(➖)をいく(🌻)つも(🅱)書き並(📎)(bìng )べていたこ(🕣)とさえ(🌁)あった。しかし、一ヵ月、二(èr )ヵ月と(📋)たつうちに、中学(xué )校(📹)と(🗞)いうところは(🐝)、ど(👦)うせ(💿)そ(😂)うし(🚩)たものだ、と諦めるようになり、その淋しさも、(🦊)いつ(🕡)とはなしにうす(👣)らいで行っ(🆘)たのだっ(🏓)た。
「ふむ、生(shēng )意(🥃)気そう(👱)だ。」
大(dà )沢(zé(👨) )がはたか(🦃)ら(🐩)口を(🎖)出(🙍)した。
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