(🔬)かれが、便所に通ずる廊下(🖖)の角をまがる(🕺)と、(🎎)一(🛍)段さがった入り口(♎)のたた(👤)きの上(shàng )に(🙅)立(🎙)って、何(👟)(hé(🔦) )かしきりと声高(gāo )こ(🌳)わだ(👉)かに(😚)がな(🎧)りたてている一(yī )人の塾(🏅)生がい(❎)た。見(🤐)ると、飯(🍀)島(🚒)好造だっ(❌)た。
「そういうと、ゆうべの室長(zhǎ(👾)ng )選挙も何だか変だったぜ(😵)。」
「きっと(👜)さましていますよ。どの室にも(🤱)、眼(🐻)をさま(🐈)しているものが、もう何人かはあ(🛬)るはずで(🛒)す。」
「ぼ(🍘)く(👆)は、(💢)むろん、いけないと思(❎)います。」
「(🏜)もっと考える? ふむ。腑ふに落(⛳)ちなければ、腑(🐀)に(🌇)落(🛁)(luò )ちるまで考えるよりないだ(🍟)ろ(🆒)う。自(zì(💪) )分(🌃)(fèn )で(🏀)考(⛲)え(📏)ないで、(🅰)人(♊)(rén )の言(yán )うことをう(🧞)のみにす(💇)る生活(🍑)なんて、まるで意(🍕)味がないからね(💼)。」
「し(🏿)か(🧔)し、ぼく(📞)から先(xiān )生(👟)にそう申して(🥀)おいたんじゃ(🚎)ありませ(🐎)ん(💔)か。」
(🕷)塾生たちのある者にとっては、朝倉先(xiān )生(🎋)(shēng )のそうし(🏤)たやり方が、非常に皮肉に(😌)感じられた。
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