かれらの大多数は(🏾)、まだむろん、(🚣)人間生(🈂)活(huó )にと(🎢)って(🌃)の自(zì )由の価値や、そのきびし(🗺)さ(😁)につい(🉑)て(🏑)、ほん(🤣)とうに目を覚さ(📠)ましていたわけではなく、友(👅)愛塾というところは一風(👽)変わった指導を(🛍)や(🚰)るとこ(🚔)ろ(📩)だぐら(👗)い(😣)にしか(🎬)考(🕋)(kǎo )えて(⛽)いなかった。しかし、それに(🤞)して(👽)も、そうし(📒)た言葉が、しだい(😊)に(👦)かれらの間にとりかわされ(🚐)るようにな(📶)ったということは、たしか(💪)に一(🔷)(yī )つ(🚦)の進(🅰)歩であり、混乱と無(wú )秩(🐕)(zhì(❌) )序むちつじ(📽)ょの中で、不十(🆗)分(📒)(fèn )なが(🙂)らも、何(hé )か(🔬)自主的創造的(🥂)な活動が始まっている証拠(jù )し(🌆)ょうこに(🙉)はち(✈)がいなかった(📈)のである(🥩)。
朝倉夫人(rén )は、(👋)行(🔻)事を(😻)おわ(👔)って空林(🕦)(lín )庵に引き(😋)あげる(🈲)まえに、わざわ(🤬)ざ次郎の(🧥)室に(🚴)やっ(📷)て来て(📏)、しば(🥍)らく話し(🐹)こんだ。その話の(😷)中にこんな言(🦅)葉もあった。
事務(🌄)所に(🚄)そなえつけ(🎾)てあ(🗃)った何枚かの(📣)東京地図(💻)は、す(🤥)で(🌉)に(🖐)二三目(mù )前から(👉)各室で引っぱりだこだった。土(🛸)曜日の晩には、炊事部すいじぶはみんな(🎟)の弁当の献立こんだてをするのに(📷)忙しかった。次(📿)郎が道(dào )順の相談のために(🎴)、各室に(🗼)引(yǐn )っ(👢)ぱ(🎂)りこま(🥉)れたことはい(🍱)うまでもない。そし(😯)て、いよいよ(🦆)日曜(yào )の(🍾)朝(🌘)食(🚋)がすむと、二(è(🏪)r )十分(♎)とはた(🤗)たない(🍺)うちに、塾内(🏪)はもの音一つしないほど(🐢)、(📰)し(🖌)ん(👬)かんとな(✈)って(📷)しまったの(🀄)である(🙍)。
(最初の朝の(💆)板木(mù )の音が、(👲)こんなだった(🙃)ことは、それま(😏)でにまっ(⏮)たく(🌅)ないことだ。だれだろう、(🥫)今朝の当番(fān )は(🌵)?(🍍))
(📐)先生(shēng )は、次郎の顔を見ると、(🌝)手(📶)(shǒu )帳(zhàng )を(📕)ひらいた(🎺)まま、たずねた(🗯)。
「(🎧)感じたとも。あ(❔)んな落ちついた打ち方(💍)は(🐈)今日のよ(🌴)うな寒い朝(📁)には、なか(🔎)な(🍐)かできる(🎅)ものではないよ(🛠)。」
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