「新参しん(🍣)ざんの小(🤞)僧(🎦)こぞ(👃)う(🦊)でござ(🏋)いま(❣)す(🛡)。」
(飯島(🚉)のよ(🤽)う(🈸)な人(rén )間はとう(👓)てい救(jiù )えない。それ(👴)にくらべる(😢)と、田川大作のほうはまだ見(⛑)込(🕸)みこみが(😰)あ(👘)る。)
(💱)と(🔅)、先(xiān )生(shēng )は、かな(🔂)り間をお(🦓)い(🖤)て(📎)から(🔼)、つづけ(🥉)た。
講堂(táng )では、掃(🍵)(sǎo )除はもうあらかた終(zhōng )わって、机(jī )や椅子いすの整頓せいとんにとり(🕥)かかる(🚋)ところだっ(🥜)た(👐)。そ(♒)こは、第(dì )一(🧡)室(🔤)と第(💔)二室の共同の受(😝)け持ち(🥫)だ(🐢)ったらしく、田川大作や(🛷)青山敬太郎(👁)などの顔(yá )も見えてい(🔛)た。田川(👘)(chuān )は、例のしゃがれ(💹)た、激はげしい(🍍)号(hào )令口(kǒu )調くちょうで、ほかの塾生(🕊)たち(♌)をせ(🍛)きたて(🌀)ながら(💘)、自分でも椅(yǐ )子や机を運んで敏捷びんし(🕞)ょうにたちはたら(⬅)いていた。これに反(fǎn )して、青山の態度(dù(🔧) )はきわめて冷静だった。か(🤑)れは、田川の声(🕵)には無頓着むとんちゃくなよ(😚)うに、並(bìng )ならべ(🎲)られて(🉐)いく机(🤺)の列を(㊙)じっとにらんでは、そのみだれを正(🌖)していた。――二人(ré(🥇)n )とも(📴)、それぞれに(🍼)室長に選(xuǎn )ばれ(📟)て(💋)いたのである。
と、先(🐪)(xiān )生は、か(🙀)なり間(🏤)をおいて(😽)か(🚞)ら、(💮)つ(🏽)づけ(🛰)た。
(🍽)次(cì )郎は、朝倉先生ら(🐢)しくな(🗯)い(👦)詭弁きべん(🙅)だという(🛒)気がしてさび(🏫)しかっ(🌾)た。かれは(🎛)語気を(🖤)強(qiáng )めて言った。
(🛃)もう(🌦)、そ(🖤)のころには(😅)、廊下(🥔)を行(háng )き来する(🈺)塾生た(🌮)ちの足音(yīn )も頻繁ひんぱんになり、ほう(✖)ぼうから、わざと(😤)らしい(💼)かけ声(💗)や(🕜)、とん(🖥)狂きょうな(🚗)笑(xiào )い声などもきこえていた。ゆうべの懇(kě(🕚)n )談会で分(😢)担(dān )ぶんたんをきめ(👎)、(🤮)か(📂)れら自(zì(🤶) )身の室はもとより、(📙)建物(wù )の内(nèi )部(bù )を(🦑)、(🥖)講(🥛)堂や、広(guǎng )間や、便所にいたる(🤣)まで、(😢)全部(bù )清(🚩)掃(sǎo )せいそうす(✌)る(🤥)こと(🌃)に申し合わせていた(🤴)ので、かれら(🌴)も、まがりなりにも責任だけは、果たさなければならなかった(🥜)し、それに(🥡)、(♏)きびし(🤯)い寒さと、(🤚)おたがい(🦒)の(🦎)眼とが、(👿)か(🍾)れらを、外見だけで(⚓)も、(🕥)いかにも忙(máng )い(👊)そ(📠)がしそ(😌)うな活動に駆かりたて(🗽)ていたのである(🗝)。
しかし(✏)、(😈)か(🎙)れ(🚞)にとっ(♏)ていっそ(⛰)う不安(🎢)に感(gǎn )じられたのは、(🈂)今朝(🍵)の(👆)板(🦗)木(🤣)の打ち(➿)かた(🌗)について、(🐀)大(🔃)河無門がぬれぎぬ(⛴)を(👉)着せら(🤟)れて(🧥)い(🍶)ること(👒)であった(🥊)。
かれは視(😘)線(xiàn )を転じ(🔍)て、そっと先生の顔(🌲)(yá )をのぞいてみ(🍄)た(😊)。すると(🈁)、ふし(🐊)ぎ(🥖)なことには(📂)、先(xiān )生のい(🎤)つもの端(🆘)然(🌾)たん(🏨)ぜんたる静坐の姿(🕠)勢(🦅)がいくらかくず(🍅)れている(👁)。顔をすこし伏ふせ、(🚘)その眉まゆの(✡)間には深(shēn )い(📛)しわさえ見えるのである。次(🐈)(cì )郎は、先(⏰)生が気(qì(⛄) )分でも(🏾)悪く(🦓)な(📋)ったのではないか、と思った(🍪)。
「今のところ、平木中佐(zuǒ )の影響(👫)えいきょうでどう(🅿)こう(📡)とい(💘)うようなことは、全(quán )然(⛑)(rán )ないよう(🗜)に思います。」
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