「ふうむ、そうか。」
(「一番」――「偉(🈁)い人」――乳(rǔ )母やの(🚼)おきまり(🈚)文(wén )句(jù )はいつもこ(🐊)れだ。乳母やは、しか(👼)し、(🎚)何(🎦)がほ(🤝)んとうに偉いのかわかっている(🧞)のだろうか。)
「見てたんです。」
彼(bǐ )は、いつと(💲)はなしに、(🆖)そ(🈯)ん(⬛)な気がし(🔃)て(📇)い(🌨)た。はっきり(🙆)意識して(🕊)、そうなろ(🖥)うと努(😭)(nǔ(🤼) )めたわけでもなか(🔚)ったが、中(zhōng )学(xué )に入(rù )学し(🚠)て以来、(🕰)日(rì(💱) )一日と(👹)、母や祖(😄)(zǔ(🅿) )母(mǔ )の問題がその(🐭)深刻(🚎)さを減じて行き、このご(🥫)ろ(🧚)では(🎢)、よほ(😮)どのこ(🌵)と(😋)がない(🥍)か(💺)ぎ(🕑)り、たいして気にもかからなくなって(🗾)来たのである。それは、たしかに、中(🔴)(zhō(🖋)ng )学校というものの空気が、彼にい(📶)ろい(🥊)ろ(👆)の新しい(🌏)問(wèn )題をあ(🐅)たえ、彼の関心(🥠)を、急に(🏊)家庭(🚠)以外の世界に(🐾)まで拡げてくれた結果に(🎳)ち(💚)が(🔼)いなかった。その意(⛳)味では(🚕)、中(📠)学(xué )校(xiào )と(🥐)い(👱)う(♿)ところ(🈁)も、尊敬す(🛢)べき先(👓)(xiā(🔽)n )生(🦂)がいるいな(📐)い(🌉)にかかわらず(🙊)、(🚱)人間を成(😺)長(💮)(zhǎng )させ(🤐)る何かの魔術(🥟)を(🤟)もったと(🎮)ころ(🆑)だ、(🏭)といえるであ(🛌)ろう。
次郎と詩、――読者の中には、(🙅)この取合(hé )わ(🔛)せを多少(🌔)滑稽(📭)だと感(gǎn )じる人がある(🖱)か(💧)も知れない。なるほど、次郎は、詩を解する(🍙)に(👠)は、(🖖)こ(㊙)れまで、(🚞)あ(🚫)まりにも武勇伝的で(🌀)あ(➖)り(🧤)、作(🥀)為的(de )であった(⏮)といえるだろう。
「思うよ。だけど(🎠)年(nián )とっているなあ(🚼)。」
「そうか。そうだと(🤽)君の弟(dì )はいよ(🥟)いよ変った奴だな(🚄)。」
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