フェラ 動画《フェラ 少年》2行目ライン
フェラ 少年あらすじ
「もの事(💌)をよく考(🐸)える方(🐊)(fāng )かね。」
「馬(mǎ(🧀) )鹿にしてらあ。――」
「何でも、新入(rù )生に対し(🍋)て、上級(jí )生が訓(🌋)戒をしているのに(➿)、地(🗳)べたばか(👩)り(❤)見て聴(🐢)い(🛠)て(🌑)いるのは無(🍛)(wú )礼だとか言(🕰)(yá(🤶)n )ったそうだ。」
五(🌮)(wǔ )年生全体(👪)が(😎)ざわめき(🎊)立っているの(🎢)をうしろ(☔)に感じながら、次(😵)郎はも(🍲)う渡(dù(😻) )り廊(láng )下(xià )を(🏤)二三間ほども歩(🍴)(bù )いていた。
大(dà(🛹) )沢は「や(⛎)あ」とお辞儀をかえして(🔰)、あぐらをかきながら、(🏾)
五年(nián )生(👀)全(quán )体がざわめき(🛠)立っ(✳)ているの(🥌)をうしろ(🦇)に感じながら(🤭)、(🤳)次(🏏)郎はもう渡り廊下を二三間ほ(👟)ど(🔧)も歩いて(✝)いた。
「ようし、わかった。」
第一、入学の当(dāng )初(⏮)から、五(wǔ )年生(🌌)の間に「生意気な新入(🏰)生」(👪)とし(📋)て有(😻)名に(📼)なって(🕢)い(🏯)た(📘)彼(😹)は、彼ら(🍺)に鉄(🕕)拳制(zhì(🔺) )裁の(🛺)口(kǒ(⚫)u )実(shí )を与(yǔ(🌈) )えまいと(🌌)し(📿)て、(⛲)校内(nèi )では無(🦂)論のこと、ち(🕟)ょっと散歩に出るの(🗑)にも、(🤗)始終頭をつかい、(〰)気を(🈚)張っ(🍅)ていなければなら(💈)なかった。「(🏢)狐(🐐)」や「三(sā(🔜)n )つボタン」(🧓)のような(🌁)上級生に対して、卑屈(🔧)(qū )ひくつにもならず、言いがかりも(🌔)つけられ(🚭)ない(🎷)ようにするに(👤)は、次郎(láng )の苦(kǔ )心も、実(🤪)(shí(🔄) )際並(bìng )た(🤬)いて(🚒)いではなかったので(🤕)ある。彼(bǐ )はちょっ(🤢)と門口を(🚂)出るの(🤝)にも(🎲)、必ず制服制帽(🛥)をつ(🥦)け(🚧)ていた。街角(👂)で(🐯)は、(🚣)一応(🐄)四方を見(🥝)渡し(🕳)て、(📝)五(wǔ(🌄) )年(😅)生の姿が見(jiàn )えると、相手がどこを見てい(😰)ようと、それに対してきちんと敬(🏽)礼をした。む(♑)ろ(🔑)ん(👑)、校(🎨)則は、ど(🎾)んな些(xiē )細(📣)(xì )な(🐜)ことでもよく守った(🈺)。その点では、人一倍(bè(🍶)i )細心な恭(🕟)(gō(♎)ng )一ですら、彼の几帳面きちょうめんさ(🔎)をおりおり冷(lě(🏢)ng )やかしたくら(👆)いであった(🖲)。その(🚓)代り、彼(bǐ )は、今後五年生に無法(🙉)な暴行を加(🙊)(jiā(🐮) )えられたら(🖼)、退(🌓)(tuì )学処分の危険(xiǎn )を(🤱)冒しても、思いきっ(🎄)て(🦈)反(fǎn )抗(🏡)(kàng )を試みようと(🌝)、固(gù )く心に誓っ(🔟)てい(🕦)た。彼が彼の小刀ナイフ(🍭)を(👭)筆入に(🍰)入れない(🕉)で、いつも衣嚢か(🤞)くしに入(🈲)(rù )れていたのも(🍄)、実(🗂)はそのため(🛍)だ(⏺)ったの(🏡)である。
「きの(🐦)うは、どうだっ(💪)たい、雨(🉐)(yǔ )天体(tǐ )操(🤗)場(chǎng )で(🅾)は？」
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