(🍑)だが(🕛)、彼の詩(shī )につ(🍔)いて(😠)、(🐽)これ以上のことを語るのは、今はその時(⛄)期(⛅)では(🛫)ない。何(😽)(hé )しろ、彼はまだ、(🙊)歌(🤘)一(🆖)首作るにも、指(zhǐ )を折(shé )って字(👷)数(shù )を数(shù )えてみ(🗡)なけ(💔)ればな(🗄)らない程(🛰)度(🚦)の幼(🍊)い詩(shī(😭) )人(rén )だった(🎖)し、それに、(🖍)恭一の詩(🌷)に(✏)対してある妬ま(🔰)しさを感じていたとしても、彼の身(📘)辺には、詩以上(📦)に(🛄)切実(🕶)な問題(tí )がまだ(🌩)たくさん残さ(🕓)れていたか(🔍)らである。
「狐(🎦)もさ(😆)すがに面(🍏)喰(cā(✉)n )ったろう(🦖)。」
「僕たち、自分のことっきり考えないの(🏈)は(😓)、いけない(🚇)ことな(🌬)ん(🚔)だろう。」
とにかく、(🕒)こ(🙌)のこと(💒)は(🌨)、彼が中(🙁)学校の先(🎢)(xiān )生にかけ(🦏)ていた期待(😍)が大(🎾)きかっ(🎿)ただ(🗺)けに、(🏣)彼をこの(🐻)うえもな(🕕)く淋しがらせた。そして、ある先生の(🔌)授(🚾)業(🏈)のおりなどは(🍨)、そ(🚳)の(🈵)時(🐚)間じゅう(🛑)、小(📯)学校(xiào )の(🚱)教室(👿)で権田原先(🏢)生に教(jiā(🍵)o )わっていた頃のこと(📛)を思いうかべて、筆記帳にそ(🔊)の似顔(yá(⏲) )をいくつも書き並(bìng )べ(💯)て(🛴)いたことさえあった。しか(💴)し、(💫)一ヵ月、二(🏏)(èr )ヵ月(🕣)とた(🔇)つうちに、中(🐨)学校とい(🍭)う(😜)と(📪)ころは、どうせそうしたものだ(🚣)、と諦めるよう(🖕)になり、(😭)その(🏁)淋しさ(🔝)も(🔋)、いつとは(🏇)なしにう(⚓)す(🍗)らいで行(📆)ったの(🤾)だった。
(これからやりさえすれ(🚶)ばいいんだ。それで偉(🗃)がりを言(🥨)(yá(⌛)n )ったことには決して(😯)ならな(❕)いんだ。)
(これなら大丈夫、自家うちで気がつく人(rén )はない。)
「(👀)どこ(🧖)の奴(nú(🐻) )かね(🍴)。…(😆)…おい、本(běn )田君、知らん(🖍)か。君と同姓だ(📸)が。」
「なる(🔌)ほど(🏼)、そいつは名(míng )案だ(🔶)。そんな工合に(🚾)やると、五年生に(👩)対して自然(🙊)四年生(shēng )の(💁)権(🚏)威(wēi )を(📕)示(🛏)すことも出(chū )来るわけ(🐾)だ。」
「いったい、何と(🕔)いうん(🏪)だい、(⏺)そいつの名(míng )は(😍)?」
「(🐳)本田の手には負えんのじ(🥈)ゃないかね。」
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