(🐚)開塾かい(🍺)じ(🔤)ゅく中は、(💿)次郎(lá(🥅)ng )は、(🧟)朝倉先生夫妻(qī )だ(🔈)けを空(💸)林庵くうりんあんに残して(📁)、本館の(📡)事務室につづく畳敷たたみじ(🔄)きの小さな部屋(✉)に、ひとりで寝(🥉)起き(🚚)することにしているの(🙈)である。
「しかしもう眼はさましていま(🎰)すよ。」
(📮)ゆ(🖱)うべの懇談会(🆔)で(⛲)、日(rì(🙃) )々の掃除の(👯)分担(🏂)は管理部(🧙)で割りあて、毎(mě(🈂)i )晩就(jiù )寝(🗻)前しゅうしんまえに、翌日(🏨)の分を各室に(🗻)通告すると(🚿)い(➗)うこと(😻)にきまっ(🍪)たのだった(🛰)が、その管理(lǐ )部の責任を、最(🚸)(zuì )初(chū )の(🐻)一週間第五室が負うことになっている関(📢)係(xì )上(shàng )、だれしもいやが(🐑)る便(bià(🍢)n )所(🥈)掃除を、(♟)まず手始めに(♐)自分た(🤛)ちで引(💻)きう(🚹)ける(📯)ことにしたものであろ(🐾)う。それはそれで、(🔸)む(🗨)ろんいいこ(🕓)と(🥛)に(🎐)ちがい(🤡)ない。し(⏳)かし(Ⓜ)あ(👩)たりまえ以上(shàng )のいいこと(🛎)でもな(🤐)さそうだ。―(🐧)―次郎(láng )は(💤)、つい、そんな皮(🥃)(pí )肉な(🐿)気(🏠)持(👖)ちになっ(❎)た(🕣)のだった。
六 板木の音(yīn )
次郎(láng )は(🍕)大河の顔を見ると、救われた(🍽)よ(🥛)うな(👬)、(🏋)こわいような、(🦔)変(biàn )な気になりながら(🚉)、(💩)つとめ(🔃)て平(píng )静をよそお(🎆)って(🍴)たず(🗿)ねた。
(🐆)次郎が、(🗿)寒(💇)そう(✌)に肩(jiān )かたをすくめ(📍)ながら、言(yán )うと(🛀)、
大河(📥)(hé )は、それでも同じ調子(🧖)で打(dǎ )ち(🤱)つ(🍞)づけながら、
「は(😪)あ(🌛)。し(🚋)か(👯)し、(🚽)それには、先生(shē(🙃)ng )の(🚍)ほうからもい(⚪)くらかの強(🍌)制を加えて(😝)い(📲)ただか(🗡)ないと――」
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