それから二(èr )年ばかりの月日が過(guò )ぎた。約束の(😗)任期(🎴)が(🛠)満ちても(♒)高瀬は暇を貰もら(📘)っ(🏸)て(⚪)帰ろう(☕)とは言わな(⌛)かった。「勉(miǎ(⚓)n )強するには、田(🥄)舎の方(fā(🍲)ng )が好い」そ(🕸)んな(📧)ことを言(👧)って、反(💖)かえって彼は腰を落(💠)着(👄)けた(💴)。
「ホ(🚊)ラ、(🎊)勇の下に女の児が居ましょう(🥅)。上(🈷)田で生れた児で(🐅)す……真実ほん(🥠)とに親の(😔)言うこ(🤨)となどは聞(💝)(wén )かない……苦(🚢)しい時(shí )代(🥀)に(💚)出来(lái )た児(ér )はあ(📣)あいう(🈚)ものかと思(🤨)いま(🚕)すネ…(🍰)…ウッチャ(🔬)リ放しに育(yù )っ(🚿)た児(🕤)(ér )ですからネ……子など(🈺)に(🏖)関って(😓)はおられなかったんです……しか(🥁)し、考え(♐)て見(jiàn )ると、私の家内(nèi )もよくや(🌾)って(🌅)来(🍗)まし(🅱)たよ。貧苦(kǔ )に堪たえ(🚲)る(🔛)力は(🐽)家(jiā )内の方が反って私より強い……」
無邪(🏌)気(qì )な学生等は学士の(🌫)机の(🔆)周囲まわりに集って(🍴)、口を(💘)開くやら(⛏)眼(📡)を円(yán )くするやら(🎻)した(🅾)。学士(shì )がそのコップの(🤫)中へ鳥か鼠(🔁)(shǔ(😶) )を入れ(🛷)る(🤕)と(💉)直ぐに死ぬと(😬)い(💞)う話をすると、それ(🐫)を(✨)聞いた(➗)生(🤟)徒(tú )の一人(rén )がすっくと起(🤪)立(lì(🗨) )たち(🔵)あ(👃)が(🕜)った(🔆)。
新(xīn )緑の頃(➡)のこ(💕)とで、(💋)塾のアカシヤの(🌿)葉(yè(🎍) )は日にチラチラする(🥪)。薮やぶのよう(🔭)に茂り(❤)重な(🗻)っ(🏼)た細い枝(zhī )は見上るほど高(gāo )く延び(😁)た。
「奥さん、(👍)御(😲)精が出ますネ」(😒)
(✴)学(🛴)士と高(🔣)瀬(lài )は(⛏)しばらくそ(🔜)の人の(😝)前に立った。
不思議な風体(📇)(tǐ )ふ(👠)うていの(🖤)百姓が出来(👷)(lái )上った。高(⭕)(gā(💵)o )瀬は頬(💌)冠(guà(🎊)n )ほおかぶり、尻(👙)端折しりはしょり(😣)で(🍔)、股引(🔆)(yǐ(📎)n )ももひきも(🤑)穿い(📣)ていない。そ(🤢)れに素足だ(🎾)。柵さくの外を行(háng )く人はクスクス(🈲)笑って通った。と(🥜)は言え高(gāo )瀬は関(wān )わ(🦖)ず働(🍲)き始めた。掘(jué )起した(❣)土の(💤)中からは、どうかする(🚕)と可憐かれんな穎(yǐng )割葉か(🛍)いわればが(📆)李すももの種につい(🚳)て(🔒)出て来る。彼(🐻)は地から直接じか(😻)に身体へ伝わる言(yán )い難(💤)い快(🦎)感を(💿)覚えた。時には(🏘)畠(💏)の土を取(✉)って、それ(🌽)を自(❄)(zì(⛄) )分の脚あしの(🚵)弱(ruò )い(🚇)皮膚に擦こ(🛺)す(🕙)り着(zhe )けた。
と窓(🔺)の方を見る生徒(tú )もある。庭に出(🧣)た青年(🔖)は桜(yīng )の枝の蔭を(🎼)尋ね廻っていたが、間もな(🙈)く戻(tì )って来て、(📲)捕(🙅)え(🔳)たものを学士に勧めた(🛫)。
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